高考语文语言表达运用新题型练习 班级 考号 姓名 总分 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 东门外是刑场，此处的东门桥是全县唯一的一座铁板桥，桥南桥北水位落差很大，河水倾跌下来，声音很吓人。当地人把这座桥叫作掉魂桥，说是临刑的犯人到了桥上，听到水声，魂就掉了。李小龙犹豫了一下，还是走上铁板桥了。他的脚板踏得桥上的铁板当当地响。 天骤然黑下来了，雨云密集，天阴得很严。下了桥，他就掉在黑暗里了。什么也看不见，只能看到一条灰白的痕迹，是马路；黑乎乎的一片，是稻田。好在这条路他走得很熟，闭着眼也能走到，不会掉到河里去，走吧!他听见河水哗哗地响，流得比平常好像更急。听见稻子的新秀的穗子摆动着，稻粒摩擦着发出细碎的声音。一个什么东西窜过马路!———大概是一只獾子。什么东西落进河水中———扑通”!他的脚清楚地感觉到脚下的路。一个圆形的浅坑，这是一个牛蹄印子，干了。谁在这里扔下一块西瓜皮!差点摔了我一跤!天上不时扯一个闪。青色的闪、金色的闪、紫色的闪。闪电照亮一块黑云，黑云翻滚着，绞扭着，像一个暴怒的人正在憋着一腔怒火。闪电照亮一棵小柳树，张牙舞爪，像一个妖怪。 34.下列各句中的破折号，与文中画横线处破折号作用相同的一项是（ ） A.她的坚强，她的律己之严，她的公正不阿的判断———所有这一切都难得地集中在一个人身上。 B.通讯员在战斗时，除了送信，还干什么———我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。 C.“是我的———她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。 D.一篇贬斥杂交稻的文章说杂交稻是“三不稻”———米不养人，糠不养猪，草不养牛”。 35.文中的叙述人称由“他”转换成“我”有什么好处？请简要分析。 36.请指出文中画波浪线的句子所用的修辞手法，并分析其表达效果。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 街上的高摊与地摊和果店里，都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，清香甜脆的小白梨，像花红那样大的白海棠，再配上为拜月用的、贴着金纸条的枕形西瓜与黄的红的鸡冠花，可就使人顾不得只去享口福，而是已经辨不清哪一种香味更好闻，哪一种颜色更好看，微微的有些醉意了！那些水果，无论是在店里或摊子上，又都摆列得那么好看，果皮上的白霜一点也没蹭掉，而都被摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些。况且，他们还会唱呢!他们把摊子摆好后，用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”：“唤———毛钱儿来耶，你就挑一堆我的小白梨儿，皮儿又嫩，水儿又甜，没有一个虫眼儿，我的小嫩白梨儿那!”歌声在香气中颤动，给苹果葡萄的静丽配上音乐，使人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽。 【注】花红：北方常见水果，又称小苹果、沙果。 37.下列句子中的“像”与文中加点处的“像”用法相同的一项是 （ ） A.我们清楚地看到为什么那些不能横渡广阔大洋的动物类群，像蛙类和陆栖哺乳类，没有在海岛上居住。 B.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 C.阿Q疑心他是和尚，但看见下面站着一排兵，两旁又站着十几个长衫人物，也有满头剃得精光像这老头子的。 D.风呼呼的刮着，天空阴森森的，像是要下雨，我有些担心那位叔叔会不会冷，他那身单薄的衣服能不能抵挡住严寒。 38.文中画横线的句子可改成：“各种各样的葡萄、梨和苹果已经叫人够看、够闻、够吃的了。”从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 39.文中画波浪线的句子多用儿化词，请分析其好处 ... ...
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