课件编号20275698

山东省济南市育英中学2023-2024学年八年级下学期期中考试数学试题(含答案)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中试卷 查看:46次 大小:696137Byte 来源:二一课件通
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济南育英教育集团八年级下学期阶段性测试 数学试题 2024.5 一、选择题(共10小题) 1.已知,下列不等式成立的是( ) A. B. C. D. 2.下列各式从左到右的变形,是因式分解且正确的是( ) A. B. C. D. 3.下列分式从左到右的变形正确的是( ) A. B. C. D. 4.如图,四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是( ) A., B., C., D., 5.已知,则的值为( ) A. B. C. D. 6.如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,若,,,则BD的长为( ) A. B. C. D. 7.如图,直线与直线(k、b为常数,)相交于点,则关于x的不等式的解集为( ) A. B. C. D. 8.对于任何整数,多项式都能( ) A.被9整除 B.被a整除 C.被整除 D.被整除 9.如图,四边形ABCD是平行四边形,点E是边CD上一点,且,交AB于点F,P是EB延长线上一点,下列结论:①BE平分;②CF平分;③;④.其中正确的个数为( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.已知两个分式:,:将这两个分式进行如下操作:第一次操作: 将这两个分式作和,结果记为;作差,结果记为;(即,) 第二次操作:将,作和,结果记为;作差,结果记为;(即,) 第三次操作:将,作和,结果记为;作差,结果记为;(即,)… (依此类推)将每一次操作的结果再作和,作差,继续依次操作下去,通过实际操作,有以下结论: ①;②当时,;③在第n(n为正整数)次和第次操作的结果中:为定值:④在第2n(n为正整数)次操作的结果中:,. 以上结论正确是( ) A.①② B.②④ C.①④ D.①③④ 二、填空题(共6小题) 11.在平面直角坐标系中,若点在第二象限,则m的取值范围是_____. 12.因式分解:_____. 13.如图,正五边形ABCDE和正六边形EFGHMN的边CD、FG在直线l上,正五边形在正六边形左侧,两个正多边形均在l的同侧,则的大小是_____度. 14.若关于x的分式方程有增根,则_____. 15.在数学上,对于两个正数p和q有三种平均数,算术平均数A、几何平均数G、调和平均数H,其中,.调和平均数中的“调和”二字来自于音乐.毕达哥拉斯学派通过研究发现,如果三根琴弦的长度p,H,q满足,再把它们绷得一样紧,并用同样的力弹拨,它们将会分别发出很调和的乐声.我们称p,H,q为一组调和数,而把H称为p和q的调和平均数.用含A、G的代数式表示H为_____. 16.如图,中,,延长BC至点D,使,E为边AC上的点,且,连接ED,P,Q分别为AB,ED的中点,连接PQ,则PQ的长为_____. 三、解答题(共10小题) 17.(4分)解不等式组,并将解集在数轴上表示出来. 18.(8分)分解因式:(1) (2) 19.(8分)(1)化简: (2)解方程: 20.(6分)如图,已知,,点E在OB上,且四边形AEBF是平行四边形,请你只用无刻度的直尺在图中画出的平分线(保留画图痕迹,不写画法),并说明理由. 21.(8分)先化简,再求值:,其中. 22.(8分)如图,在平行四边形ABCD中,,,.动点P从点A出发沿AD以速度向终点D运动,同时点Q从点C出发,以速度沿射线CB运动,当点P到达终点时,点Q也随之停止运动,设点P的运动时间为t秒(). (1)CB的长为_____; (2)线段BQ的长为_____;(用含t的代数式表示) (3)当以P、Q、A、B为顶点的四边形为平行四边形时,求出t的值. 23.(10分)3月12日植树节,某中学需要采购一批树苗开展种植活动.据了解,市场上每捆A种树苗的价格是树苗基地的倍,用300元在市场上购买的A种树苗比在树苗基地购买的少2捆. (1)求树苗基地每捆A种树苗的价格; (2)树苗基地每捆B种树苗的价格是40元.学校决定在树苗基地购买A,B两种树苗共100捆,且A种树苗的捆数不超过B种树苗的捆数.树苗基地为支持该校 ... ...

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