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1.2 化学研究些什么(2)-2023-2024学年沪教版九年级上册化学同步讲义及练习(含解析)

日期:2024-11-28 科目:化学 类型:初中教案 查看:59次 大小:1157120B 来源:二一课件通
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九年级上册化学同步精品讲义及练习 1.2 化学研究些什么(2) 姓名:_____ 班级:_____ 学号:_____ 1. 了解空气的组成,掌握测定空气中氧气体积的实验原理、步骤及注意事项。 2. 掌握纯净物和混合物的概念,能对常见的物质进行简单分类。 二、化学研究物质的组成和结构 1.空气中含有_____、_____、二氧化碳等多种气体。 2.红磷在空气中燃烧生成_____(_____色固体)。 3.混合物是由_____物质混合而成的,纯净物只由_____物质组成的。纯净物_____(填“有”或“没 有”,下同)固定的组成,混合物_____固定的组成,各成分的含量可以改变; 4. 从宏观上讲物质都是由_____组成的,有的物质由一种元素组成,如氧气由_____元素组成;有的物质由多种元素组成,如水是由_____组成。从微观上讲:各种物质都是由_____构成的;各种物质都具有一定的组成与结构。化学变化(化学反应)过程中,元素的种类是_____(填“会”或“不会”)发生改变的。 三、化学研究物质的用途与制法 1.物质的_____决定物质的用途,而物质的用途又能反应物质的_____。 2.历史上著名的化家学及其主要成就:_____发表元素周期表,_____发现放射性的钋和镭,_____研究炸药,改进引爆装置,_____研究空气成分。 3.制作钻石的材料是_____,制作电池电极的材料是_____,制作铅笔笔芯的材料是_____。 【例1】用如图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是( ) A.实验中红磷必须足量 B.该实验所用的红磷不可用木炭代替 C.待反应装置冷却至室温打开弹簧夹 D.打开弹簧夹后,集气瓶中水面最终上升至2处 【变式】(用如图1所示装置,分别进行足量的红磷或木炭在空气中燃烧的实验(装置冷却至室温后结束实验),测定集气瓶内的压强变化如图2所示。 (1)图2曲线①数据表明,红磷燃烧后集气瓶内的压强低于起始压强,原因是_____。 (2)某同学根据图2曲线②推断:不能用木炭测定空气中的氧气含量,其实验依据是_____。 【例2】物质分类是一种化学观念。下列物质属于纯净物的是( ) A.干冰 B.汽水 C.石油 D.碘盐 【变式】下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( ) A.净化后的空气、二氧化碳 B.甲烷、过氧化氢溶液 C.糖水、水银 D.铜、冰水混合物 1.如图为空气成分的含量示意图,其中B物质是( ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2.下列物质属于纯净物的是( ) A.汽水 B.碘酒 C.生铁 D.氧化铜 3.下列物质中,属于纯净物的是( ) A.净化后的空气 B.矿泉水 C.五氧化二磷 D.生锈铁钉 4.空气成分中,化学性质比较活泼且可以支持燃烧的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.稀有气体 5.许多科学家在科学发展中都曾做出杰出贡献。下列科学家中,首次通过实验发现空气是由氧气和氮气组成的是( ) A.拉瓦锡 B.张青莲 C.门捷列夫 D.侯德榜 6.仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理,利用如图装置测定空气中氧气的含量,燃烧匙中应盛放的药品是( ) A.铁丝 B.木炭 C.红磷 D.硫粉 7.用如图装置测定空气中氧气含量,有关说法错误的是( ) A.取用的红磷必须足量 B.引燃红磷后,左管内液面先下降后上升,冷却后升至刻度1 C.该装置环保,所得结果更准确 D.该装置还能测得稀有气体的体积分数 8.某兴趣小组同学用如图所示装置测定空气中氧气含量,下列说法正确的是( ) A.用木炭、硫或铁丝代替红磷,也可达到实验目的 B.红磷要适量,若红磷过量,则测得的结果偏大 C.红磷燃烧时产生大量白烟,燃烧停止后白烟慢慢消失 D.该实验说明:氧气约占空气总质量的五分之一 9.通过实验测定空气中氧气含量的科学家是( ) A.门捷列夫B.达尔文C.拉瓦锡 D.牛顿 10.下列有关空气成分的说法,错误的是( ... ...

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