第一单元 七子之歌——澳门 教案（表格式） 人音版 初中音乐八年级上册

人音版 八年级上册音乐 第一单元 七子之歌———澳门 教案 主备人 备课成员 课程基本信息 1. 课程名称：人音版 八年级上册音乐 第一单元 七子之歌———澳门 教案 2. 教学年级和班级：八年级 3. 授课时间：1课时 4. 教学时数：45分钟 教学目标 1. 知识目标：使学生了解《七子之歌———澳门》的创作背景、歌曲结构和艺术特点。例如，通过学习歌曲的旋律、节奏和和声，学生能够掌握基本的音乐元素。 2. 能力目标：培养学生的音乐鉴赏能力和音乐表现能力。例如，通过分析歌曲的情感内涵，学生能够更好地理解音乐作品，并能够用自己的方式表达出来。 3. 情感目标：激发学生对祖国和家乡的热爱之情。例如，通过学习《七子之歌———澳门》，学生能够感受到澳门回归祖国的喜悦和自豪。 4. 思维目标：培养学生的创新思维和批判性思维。例如，通过对比不同版本的《七子之歌———澳门》，学生能够学会从不同角度分析音乐作品。 5. 文化目标：让学生了解中国的音乐文化和澳门的历史文化。例如，通过学习《七子之歌———澳门》，学生能够了解澳门的历史背景和文化特色。 教学难点与重点 1. 教学重点 （1）歌曲结构：《七子之歌———澳门》是七子之歌系列歌曲中的一首，其结构为ABA形式，A段为抒情部分，B段为高潮部分，A'段为抒情部分的再现。教师在教学过程中要引导学生理解歌曲的结构特点，并能熟练地哼唱歌曲。 （2）音乐元素：本节课将重点教授歌曲的旋律、节奏和和声等音乐元素。教师要通过示例分析，使学生能够掌握基本的音乐元素，并能运用到实际演唱中。 （3）情感内涵：歌曲《七子之歌———澳门》表达了澳门回归祖国的喜悦和自豪。教师要引导学生深入理解歌曲的情感内涵，并能用自己的方式表达出来。 （4）音乐鉴赏能力：教师要通过讲解歌曲的创作背景和艺术特点，培养学生的音乐鉴赏能力，使他们能够从多角度分析音乐作品。 2. 教学难点 （1）歌曲旋律：歌曲《七子之歌———澳门》的旋律较为复杂，学生可能难以掌握。教师要采取有效的教学方法，如分段教学、示范演唱等，帮助学生突破这一难点。 （2）音乐元素的应用：学生在实际演唱中可能难以将所学音乐元素运用到实际演唱中。教师要通过大量的练习和示范，使学生能够熟练运用音乐元素。 （3）情感表达：歌曲《七子之歌———澳门》的情感表达较为丰富，学生可能难以准确地表达出来。教师要通过情感引导和示范，帮助学生突破这一难点。 （4）音乐鉴赏能力的培养：学生可能缺乏音乐鉴赏的经验和方法，难以从多角度分析音乐作品。教师要通过讲解和示例，使学生掌握音乐鉴赏的方法和技巧。 学具准备 Xxx 课型 新授课 教法学法 讲授法 课时 第一课时 步骤 师生互动设计 二次备课 教学资源准备 1. 教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课将使用人音版八年级上册音乐教材，学生需要提前预习并熟悉教材内容。 2. 辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。本节课将使用澳门的风景图片、澳门回归的纪录片片段以及《七子之歌———澳门》的演唱视频，帮助学生更好地理解和感受歌曲的情感内涵。 3. 实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课将进行分组讨论，每个小组需要准备一把吉他，以便于学生在小组内练习和演奏歌曲。 4. 教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了鼓励学生积极参与讨论和互动，教师将在教室中设置分组讨论区，每个小组可以围坐在一起，共同学习和交流。同时，为了方便学生进行音乐实践，教师将在教室中设置实验操作台，每个小组可以在这里练习和演奏歌曲。 5. 教学工具：准备黑板、投影仪、音响等教学工具，以便于教师进行讲解和示范。黑板将用于展示歌曲的旋律 ... ...