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课件网) 《小数的认识》说课 义务教育冀教版四年级下册 目录 1 教材内容 2 学情分析 3 教学目标以及重难点 4 教法、学法 5 教学过程 6 板书设计 一 教材分析与学情分析 本课时的主要内容是引导学生初步认识小数，理解小数的意义，以及掌握小数的读法和写法。教材通过生动的实例和直观的图形，让学生感受小数在生活中的广泛应用，如测量长度、计算价格等。同时，教材还介绍了小数的整数部分和小数部分，帮助学生建立起小数的概念。 教材分析 教材分析 “小数的认识”是冀教版数学四年级下册的一个重要知识点，它不仅是学生进一步学习小数运算的基础，也是培养学生数学素养和逻辑思维能力的关键一环。通过本课时的学习，学生将初步建立小数的概念，为后续学习小数的性质、四则运算等内容打下坚实的基础。 教材地位和作用 在学习本课时之前，学生已经掌握了整数的认识和运算，对数的概念有了一定的了解。然而，对于小数这一新的数学概念，学生可能还存在一定的陌生感和困惑。此外，由于小数的读写和整数有所不同，学生在初次接触时可能会感到不适应。 针对以上学情，教师在教学过程中需要注重引导学生通过具体的实例和图形来认识小数，帮助他们建立起小数的直观感受。同时，还应加强学生的小数读写训练，通过反复的练习和反馈，帮助学生逐步掌握小数的正确读写方法。此外，教师还可以结合生活中的实际例子，让学生感受到小数在生活中的广泛应用，从而激发他们学习小数的兴趣和积极性。 学情分析 教学方法 二 目标定位与教材处理 教学目标 1、结合具体情境，经历进一步认识小数的过程。 2、知道整数和小数，认识小数的整数部分和小数部分，能把复名数改写成较大单位的小数。 3、感受小数在生活中广泛存在，体会数学与生活的密切联系，培养热爱鸟的情感。 重点 难点 知道整数和小数，认识小数的整数部分和小数部分。 能把复名数改写成较大单位的小数。 五 说教学过程 合作交流法 自主探究法 动手操作 观察，实验得出结论 情境导入 蜂鸟是世界上最小的鸟。最小的蜂鸟体长只有5.8厘米，体重是1.6克。 鸵鸟是世界上最大的鸟。 体长：2.3米 身高：2.75米 体重：156.5千克 信天翁是海鸟中最大的鸟，也是世界上翅膀最长的鸟。它的身长有1.34米，两翼张开有3.6米长。 蜂鸟 ◎ 信天翁 ◎ 鸵鸟 ◎ 鸟中之最 观察上面描述几种鸟的数据，说一说这些数都是什么数。 这些数都是小数。 探究新知 人们在测量和计算时，得到的结果往往不是整数，常常用小数来表示。 买一瓶饮料和一个面包共需要3元8角，可以写成3.8元。 一根跳绳的长是2米15厘米，可以写成2.15米。 3元 0.8元 以前学过的数，像0、1、2、3、4……都是整数。 现在要学的数，像2.15、3.8、0.8等，都是小数。 （整数部分） 小数点 2 . 1 5 3 . 8 0 . 8 （小数部分） 自己试着写出两个小数。 0.17，10.5 5.6，9.01 它们的整数部分，小数部分是什么？ 0 . 1 7 1 0 . 5 5 . 6 9 . 0 1 整数部分 小数部分 这些小数的整数部分和小数部分分别是什么？ 蜂鸟的体长和体重这两个小数的整数部分表示什么？ 蜂鸟是世界上最小的鸟。最小的蜂鸟体长只有5.8厘米，体重是1.6克。 蜂鸟 ◎ 5.8厘米中整数部分“5”表示5厘米。 1.6克中整数部分“1”表示1克。 说 说 一 请同学们自己写出两个小数，指出各部分名称，并读出来。 学生写完后同桌互相读一读。 小 结 完成教材上的练一练。 五 作业分层设计 【设计意图】更加人文，突显学生主人地位，调动学生主动性。 六 板书设计及依据 小数的认识 蜂鸟身长：5.8厘米 体重：1.6克 信天翁身长：1.34米 两翼：3.6米 鸵鸟身长：2.3米 身高：2.75米 体重：156.5千克 （整数部分）小数点（小数部分） 板书 ... ...
