中小学教育资源及组卷应用平台 复制与粘贴图形 教学设计 课题 复制与粘贴图形 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《复制与粘贴图形》这一课在贵州教育-出卷网-的小学信息技术三年级教材中占有重要地位。本课旨在引导学生熟悉并掌握“画图”工具中的关键功能，特别是“图像-选择-矩形选择”命令，用于精确选定图形。通过“复制”和“粘贴”命令的学习，学生能够快速复制并粘贴图形，提高绘图效率。同时，课程还引入了“旋转”和“重新调整大小”命令，让学生在保持图形基本特征的同时，能够创造出形状、大小各异的花朵，并通过涂色增加作品的色彩丰富性。整节课注重实践操作，旨在培养学生的观察力和动手能力，为他们后续的图形设计学习奠定坚实基础。 学习目标 信息意识：学生能够认识到“复制”和“粘贴”图形功能在数字化表达中的重要性，理解这些功能在日常生活和学习中的应用场景，如制作海报、编辑图片等。计算思维：学生能够运用“图像-选择-矩形选择”命令，准确地选定目标图形，并通过“复制”和“粘贴”命令进行图形复制，展示其逻辑思考和问题解决能力。学生能够掌握“旋转”和“重新调整大小”命令，通过调整参数和尝试不同操作，达到目标效果，培养计算思维和试错精神。数字化学习与创新：学生能够在“画图”工具中，通过复制、粘贴、旋转和重新调整大小等操作，创作出具有个人特色的图形作品，展示其数字化学习的成果和创新思维。学生能够利用所学的图形编辑技能，结合其他信息技术工具或平台，进行跨学科学习和项目实践，培养跨学科整合能力和创新能力。信息社会责任：学生在使用“复制”和“粘贴”等图形编辑功能时，能够遵守知识产权和道德规范，不随意复制他人作品或侵犯他人权益。学生能够认识到信息技术在社会发展中的重要作用，并积极参与信息技术相关的公益活动或志愿服务，培养信息社会责任感和公民意识。 重点 了解“画图”工具中的“图像-选择-矩形选择”命令可以选定需要的图形 难点 掌握用“画图”工具中的“复制”“粘贴”命令可以“画”出更多的花、用“旋转”中的“翻转”命令可以改变花的方向、用“重新调整大小”命令可以“变”出形状、大小不同的花、用“旋转”和“重新调整大小”中的相关命令“变”出不同的花、再涂上颜色。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示一幅包含多种形状和大小的花朵图片，提问学生：“你们想不想画出这样美丽的花朵图案呢？”引导学生思考如何快速绘制多个花朵，并引出本节课的主题———复制与粘贴图形。 观察图片，回答教师的问题，并表达自己对绘制多个花朵图案的兴趣。思考如何快速绘制多个花朵，产生学习新技能的欲望。 激发学生的好奇心和学习兴趣，为后续学习做铺垫。引导学生思考解决问题的方法，培养问题解决能力。 讲授新课 环节一：认识“图像-选择-矩形选择”命令展示操作：首先，教师将打开“画图”工具，并展示一幅包含花盆和其他图形的图片。然后，教师将演示如何使用“图像-选择-矩形选择”命令。通过鼠标拖动，选择一个包含花盆的矩形区域，并强调选择的精确性。解释功能：教师解释“矩形选择”命令的作用，即可以选择画布上的特定区域，以便进行后续的编辑操作。学生操作：教师指导学生尝试使用“矩形选择”命令选择画布上的其他图形，如花朵或叶子，以确保学生理解并掌握了这一操作。环节二：掌握“复制”与“粘贴”命令演示复制：教师选择之前选中的花盆，然后演示如何使用“复制”命令（通常是Ctrl+C或右键菜单中的“复制”选项）。演示粘贴：紧接着，教师演示如何使用“粘贴”命令（通常是Ctrl+V或右键菜单中的“粘贴”选项）将复制的花盆粘贴到画布的另一个位置。练习与指导：教师指导学生尝试复 ... ...
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