课件编号20422097

生于忧患,死于安乐-文言文试题汇编练习(含答案)2024年初中中考语文(全国通用)

日期:2024-10-06 科目:语文 类型:初中试卷 查看:95次 大小:103718Byte 来源:二一课件通
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    生于忧患,死于安乐 (2022 ·贵州黔西 ·统考中考真题)阅读古文,完成下面小题。 【甲】 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举 于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动 心忍性,曾益其所不能。 (【战国】 《孟子 ·告子下》) 【乙】 吾观史蝤① 以不能进蘧伯玉②而退弥子瑕③ ,故有身后之谏;萧何且死,举曹参以自代。大臣之用心,固 宜如此也。夫国以(因为)一人兴,以一人亡,贤者(贤能的人)不悲其身之死,而忧其国之衰,故必(一 定)复(再)有贤者而后可以死。彼管仲者,何以死哉? (【宋】苏洵《管仲论》) 注:①史蝤:蝤 qiū。春秋时卫国大臣,以敢谏闻名。②蘧伯玉:蘧 qú。春秋时卫国大臣。③弥子瑕: 春秋时卫国将军。 1.解释加点词的意思。 ①必先苦其心志 ②行拂乱其所为 ③萧何且死 ④固宜如此也 2.翻译文中划线的句子。 ①所以动心忍性,曾益其所不能 ②夫国以一人兴,以一人亡 3.【甲】文用舜等先贤的例子证明要担当大任,必须经受艰难困苦的磨练,简要谈谈你从这段话受到 的启发。 4.【甲】 文中点到的“管夷吾 ”,即是【乙】文中的管仲。对这位担当大任的人,苏洵说“彼管仲者, 何以死哉? ”(那个管仲呀,为什么可以没有荐贤自代就死了呢?),包含了委婉批评色彩。说说批评了管 仲什么。 (2022 ·广西梧州 · 中考真题)阅读文言文,完成下面小题。 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百 里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为, 所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改:困于心,衡于虑,而后作:征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无 敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 (选自《孟子 ·告天下》) 【乙】孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚 越之间有寝之丘者,此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信机。可长有者,其唯此也。 ”孙叔敖死, 王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知以不利为利矣。知以人之所恶为己 之所喜,此有道者之所以异乎俗也。 (选自《吕氏春秋》) 5.下列语句中的朗读停顿,有误的一项是( ) A.故天将降大任于/是人也 B.行/拂乱其所为 C.曾益/其所不能 D.必无受/利地 6.下列句子中加点词意义不相同的一项是( ) A.征于色 言和而色夷 B.百里奚举于市 东市买骏马 C.孙叔敖之知 五十而知天命 D.请寝之丘 战则请从 7.下列选项中的“ 以 ”与例句中的“ 以 ”意义和用法相同的一项是( ) 例句:王果以美地封其子 A.以其境过清 B.咨臣以当世之事 C.可以一战 D.属予作文以记之 8.下列对两段选文理解与分析,有误的一项是( ) A.甲文主要阐述了忧患意识对造就人才、治理国家的重要性。 B.乙文叙述了孙叔敖之子听从其父劝告,接受肥沃封地一事。 C.甲文以议论为主,辅以记叙;乙文以记叙为主,兼以议论。 D.甲乙两文都体现了“做人做事要有忧患意识 ”的主题。 9.请把文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)舜发于畎亩之中。 (2)知以人之所恶为己之所喜。 (2023 ·湖北咸宁 ·统考二模)阅读下面的文言文选段,完成下面小题。 【甲】 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举 于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动 心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑 ... ...

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