课件编号204373

数学:13.11 勾股定理水平测试(a)(北京课改版八年级上)

日期:2024-05-02 科目:数学 类型:初中试卷 查看:60次 大小:132342Byte 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 13.11勾股定理水平测试(A) 河北  刘新民  一、认认真真选,沉着应战! 1.小明用火柴棒摆直角三角形,已知他摆两条直角边分别用了6根和8根火柴棒,他摆完这个直角三角形共用火柴棒( ) A.20根 B.14根 C.24根 D.30根 2.满足下列条件的三角形中,不是直角三角形的是( ) A.三内角之比为1︰2︰3    B.三边平方的比为1︰2︰3 C.三边长为41,40,9 D.三边长为10,15,20 3.三角形的三边a、b、c满足(a+b)2-c2=2ab,则此三角形是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等边三角形 4.直角三角形的两边长为4、5,则第三边长的平方为( ) A.9 B.9或41 C.41 D.无法确定 5. 如图,校园内有两棵树,相距12米,一棵树高为13米,零一棵树高8米,一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端,小鸟至少要飞( ) A.10米 B.11米 C.12米 D.13米 6.一艘轮船以16海里/时的速度离开港向东南方向航行,另一艘轮船同时以12海 里/时的速度离开港向西南方向航行,经过1.5小时后它们相距( ) A、25海里 B、30海里 C、40海里 D、32海里 7.直角三角形的周长为12 cm,斜边长为5 cm,则其面积为( ) A.12 cm2 B.6 cm2 C.8 cm2 D.10 cm2 8.已知是三角形的三边长,如果,则 是( ) A.以为斜边的直角三角形 B.以为斜边的直角三角形 C.以为斜边的直角三角形 D.不是直角三角形 二、仔仔细细填,记录自信! 1.如果三条线段的长分别为,这三条线段恰好能组成一个直角三角形,那么以为边长的正方形面积是_____. 2.如图,为了测得湖两岸点和点之间的距离,一个观测 者在点设桩,使,并测得长20米, 长16米,则点和点之间的距离是____米. 3.如图, 则____. 4.如图,为的边上一点,已知 , 则的长为_____. 5.一个三角形的周长为12,且三边有如下的关系:,这个三角形的面积为_____. 6.直角三角形三边的长为连续偶数,则其周长为_____. 7.如图,在中,,,垂直 平分,为垂足,交于点,若,则 的长为_____. 8.如图,在一棵树的10米高B处有两只猴子,一只猴子爬下树走到离 树20米处的池塘的A处.另一只爬到树顶D后直接跃到A处, 距离 以直线计算,如果两只猴子所经过的距离相等,则这棵树高_____米. 三、平心静气做,展示智慧! 1.在中,,的对边分别是. (1)已知,,求; (2)已知,,求; (3)已知,,于,求. 2.如图,△ABD中,∠D=90°,C是BD上一点,已知CB=9,AB=17,AC=10,求AD的长. 3.小亮想知道学校旗杆的高度.他发现旗杆上的绳子垂到地面还多2 m,当他把绳子的下端拉开8 m后,下端刚好接触地面.你能帮他把学校旗杆的高求出来吗? 4.如图,在铁路线CD附近有两个村庄A、B,到铁路的距离分别是15 km和10 km,作AC⊥CD,BD⊥CD,垂足分别为C、D,且CD=25 km.现在要在铁路线旁建一个农副产品收购站E,使A、B两村到E站的距离相等,你知道应该把E站建在距点C多少千米的地方吗 5. 如图(1),一个梯子AB长2.5米,顶端A靠在墙上AC上,这时梯子下端B与墙角C距离为1.5米,梯子滑动后停在DE的位置上,如图(2),测得BD长为0.5米,求梯子顶端A下落了多少米. (1) (2) 6. 已知某开发区有一块四边形的空地(如图所示), 现计划在该空地上种植草皮,经测量,, , 若每平方米草皮需200元,则买草皮共需多少钱? 7.阅读下面的解题过程: 已知a、b、c分别为△ABC的三边,且满足,试判断△ABC的形状. 解:因为 ① 所以 ② 所以 ③ 所以△ABC是直角三角形. 问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:_____. (2)错误的原因是_____. (3)本题的正确结论是_____. 参考答案 一、1—8:CDCBDBBC 二、1.161 2. 12 3. 7. 4. 14 5. 6 6 ... ...

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