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统编版语文七年级下册第六单元综合性学习《我的语文生活》课件(共27张PPT)

日期:2025-04-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:39次 大小:5139526B 来源:二一课件通
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(课件网) 语文是清凉可口的山泉,让人清甜解渴; 语文是水平如镜的湖泊,让人心旷神怡; 语文是美妙绝伦的音乐,让人陶醉其中。 语文即生活,生活即语文! 综合性学习:我的语文生活 部编版语文七年级下册第六单元 学习目标 1.了解广告词写作的基本要求,了解对联的基本知识,积累并欣赏经典对联。 2.能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象,在日常生活中养成规范用字的良好习惯。 3.培养观察生活中的语文现象的习惯,树立在生活中学习语文的意识。 活动任务 活动内容 活动形式 能力训练点 活动时间 正眼看招牌 搜集、整理、统计招牌中的错别字,解读最美招牌名,修改招牌名 上街拍照、录制视频、搜集整理、调查访问、制作PPT 和记录册 提高规范用字的能力,了解招牌的特点,调查访谈能力 一周 我来写广告词 搜集、记录广告词,了解广告的类型,赏析广告词并总结广告词的特,点和创作技巧,拟写广告词 通过不同媒介搜集整理、制作 PPT 交流赏析、写作 搜集整理能力、探究能力、广告创意和写作能力 寻找最美对联 查找对联知识,广泛搜集对联,分享并赏析对联,拟写一副对联 在网络、图书馆、名胜古迹、市井间巷搜集整理,制作PPT,交流赏析,写作 拓展语文学习空间的能力、搜集整理资料的能力、写作能力 课前准备(三项活动任选其一) 活动一:正眼看招牌 商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌,能吸引人的注意,还能引起人们购物的兴趣。到街上走走,体味招牌的“文化感”。 调查访问———提前准备好询问内容,注意交流的方式和态度。 素材收集———若需要对招牌拍照,要向店主说明意图,同意之后方可拍摄。 整理交流———以小组为单位进行调查,并做好记录以便交流。 中华大有作为 正眼看招牌———名字的深意 江疏影 寄寓“超凡脱俗、俏丽可人”的愿望。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 ———林逋(bū)《山园小梅》 花花世界———花店名 碟碟不休———餐馆名 走近招牌文化———品味招牌的语言艺术 招牌是一个店面吸引人的最重要的部分,但一个店更重要的是产品与服务。 妙用典故:水帘洞茶楼…… 巧用成语:五洲宾馆(五洲四海)…… 正话反说:“狗不理”包子…… 地名人名:中山路花店…… 俗 气:财富大厦…… 招牌取名规律 评价自己喜欢的招牌 化用大家都知道的俗语“说曹操———曹操就到”,给快递取名“曹操送货”,寓意送货快。 顺丰速运,运送如风。给快递取名“顺丰速运”,寓意送货快。 奔向未来 颈上添花 岁月无痕 为店铺设计一块有创意的招牌 汽车加油站——— 项链专卖店——— 化妆品专卖店——— 1、通俗易懂:尤其社区店,命名时建议通俗易懂,不要咬文嚼字,更不要设置生僻字。 2、朗朗上口:店面的名称要易读易记,要讲究点语言的韵味和通畅。 3、具有消费特征:取的名字具有销售产品的特征,包括经营项目、经营风格等方面。 4、富有文化内涵:这样才能体现店铺老板的素质水平,顾客也容易接受。 5、名与实相符:一是要与你的经营项目实际相符,二是要与你的经营实力相符,不要夸大其词。 6、避免雷同:要有自己独特的个性与内涵在里面,才能有效吸引顾客的注意力。 好招牌的语言特点 命名招牌应注意些什么? 招牌的命名,不管运用哪种方式,目的只有一个: 吸引大家眼球,招揽四方宾客。 当然,也不是大街上的每一块招牌都给人以美感,同学们在品味招牌的同时,有没有发现哪些招牌也需要改进? 以小组为单位进行交流,然后全班总结出了以下招牌需要改进。 1.平淡无味:“夜稀饭”“黄毛烧烤”“小张理发店”……  2.用词粗俗:“厕所串串”“哎约我烤”……  3.书写错误:常见的牌匾广告中的错别字问题主要分为下面几类——— (1)繁体 ... ...

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