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课件网) 短语类型 部编版 七下语法 感冒了，我去看医生。 天气太冷了，大家走出教室晒太阳。 课前导入 短语 词和词组合起来变成短语 短语组成 按一定语序组合 借助虚词组合 重大意义 意义重大 阿长与《山海经》 阿长的《山海经》 初中要求掌握七个短语： 并列短语、偏正短语 动宾短语、主谓短语 补充短语、介宾短语 连谓短语 找出共同点 报纸杂志 今天或明天 调查研究 讨论并通过 雄伟壮丽 庄严肃穆 我和他们 这样那样 千秋万代 半斤八两 名词+名词 动词+动词 形容词+形容词 代词+代词 数量词+数量词 并列短语 并列短语 由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分。有的直接组合，有的则靠连词组合在一起。 P114 ③ 多数情况前后词性相同 ① 多数情况前后可以互换位置 ① ② ② 中间常插入“和”“或”“并” 找出共同点 祖国大地 一个顾客 我的老师 可爱的人 非常好看 独立思考 更加坚强 完全相信 定+中（名、代） 状+中（动、形） 偏正短语 偏正短语 由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前面的修饰部分是定语，动词、形容词前面的修饰部分是状语。 P122 ① 定语回答“什么样的”；状语回答“怎么样的” ① ② 中间常插入“的”“地” 找出共同点 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 今天周三 明天中秋 她是老师 精神文明 主语+谓语 主谓短语 谁（什么）怎么样（是什么） 主谓短语 由有陈述关系的两个成分组成，前面被陈述部分是主语，表示是谁或什么，主要由名词和代词充当；后面陈述的部分是谓语，说明主语怎么样或者是什么，主要由动词和形容词充当 P126 主谓短语体现陈述关系 短语组成 按一定语序组合 借助虚词组合 重大意义 意义重大 阿长与《山海经》 阿长的《山海经》 偏正短语 主谓短语 并列短语 偏正短语 雄伟壮丽 热烈欢迎 大家唱歌 小明进门 好奇地问 改革开放 生日礼物 老师讲课 （并列） （偏正） （主谓） 判断下列短语的类型 （并列） （偏正） （偏正） （主谓） （主谓） 找出共同点 敬畏生命 放下包袱 骗取信任 出现故障 热爱祖国 安排工作 动词+宾语 动宾短语 中心语+宾语（名、代） 动宾短语 由涉及支配关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是谓语，表示动作行为，是动词；后面被支配的部分是宾语，表示做什么、是什么，一般由名词、代词等充当。 P137 动宾短语体现支配关系 找出共同点 看清楚 去一趟 拿起来 打量一番 干得漂亮 睡得真香 冻得麻木 机灵得很 好极了 热死了 湿透了 放松下来 动词+补语 补充短语 形容词+补语 补充短语 由动词或形容词与后面起补充说明作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。 P153 “得”是补语的标志 我和你 很委屈 桃花红 眨眼睛 湿透了 吓跑了 写文章 心情好 更坚强 太阳升 拜访他 热死了 （并列） （偏正） （偏正） （主谓） （主谓） （主谓） （动宾） （动宾） （动宾） （补充） （补充） （补充） 判断下列短语的类型 ... ...
