【核心素养目标】第一单元 第3课《成功之路在我们脚下》课件+教案+素材-广州版《综合实践活动》五下

(课件网) 第三课时 成功之路在我们脚下 （广州版）五年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 了解成功之路在我们脚下，要想成功，就要脚踏实地，克服困难挫折。树立正确的理想观，勇敢迈出走向成功的一步。 01 02 认真思考自己的未来，理性制订近期目标，未来理想。激发学习的积极性、主动性，向更高的目标奋进。 03 能够运用创新思维和解决问题的能力，解决收集事例以及设计解决困难方案等难题，找到解决问题的方法。 04 责任担当 创意物化 解决问题 价值体认 通过策划活动，发现自身长处，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想。 新知导入 问题思考:每个小朋友都有自己伟大的梦想，渴望功成名就，那我们该怎么一步一步通往成功的大门呢？ 我觉得想要获得成功，就要给自己定下一个目标，然后制订计划，脚踏实地去完成。 新知导入 探究新知 学一学 知识库 每个人都想获得成功，成功之路就在我们脚下，我们应该怎样迈开坚定的步伐，一步一步走向成功呢？ 探究新知 学一学 知识库 听长辈说，要这样走向成功之路。 提高自身阅历，充分了解真实自我，遇到事情要有专业技能，充分发挥核心技能，以免因为不如意事情，对于后续发展起着重要作用。 提高自身价值，珍惜来之不易幸福守候感，把握住自我，保持清醒头脑，做事情要稳重，提高自身业务能力，来稳定实现大好前程。 探究新知 学一学 知识库 小组讨论，我们该怎样走向成功之路呢？ 通过设定自己的目标、制定行动计划、保持动力、克服障碍并跟踪你的进度，你就可以确保自己走上成功之路。 请记住，设定和实现个人目标不仅仅关乎最终结果，还关乎一路走来的个人成长和成就感。 因此，继续前进，设定你的目标，并开始一段赋能之旅，释放你的全部潜力。 探究新知 说一说 你说我说 同学们一起交流一下彼此的近期目标或未来理想。 我的目标：我的近期目标就是期末考试排名能进入前3。 未来理想：我希望我未来可以成为医生，救死扶伤。 探究新知 说一说 你说我说 为实现理想，我要：首先，我会每天认真听老师讲课，不开小差，全神贯注，认真熟记每一学科的知识点。下课后，多看新闻和其他课外书籍，拓宽自己的见闻。平日里的课外时间，坚持锻炼，加强身体素质。 探究新知 说一说 你说我说 你估计会遇到什么困难，应该怎样对待？ 面对的困难：在通往成功的路上，或许我会遇到所学的知识点太难，自己不能坚持，半途而废类似的困难；更或许我会遇到家长和同学不相信我能实现目标，嘲笑我等等的困难。 探究新知 说一说 你说我说 应对方法：坚定自己的想法、目标，不要在意他人的目光、看法；遇到困难时，不要退缩，实在不能解决，要学会请求家长和老师的帮助。 探究新知 做一做 说干就干 古人说:“不积跬步，无以至千里。”一个人要成大业必须踏踏实实地从小事做起，从自己做起，从现在做起。 探究新知 做一做 说干就干 我现在最想开始做的一件事是：我想学会画画，首先要熟悉画笔和颜料的使用，掌握如何控制笔触和涂抹。 其次，要学习绘画的构图和透视原理，了解如何将画面分割成不同的比例和尺寸。 还要学习如何运用明暗来表现物体的光影效果，通过调整明暗对比，使画面更加立体和有层次感。 小贴士 在《荀子·劝学篇》中，荀子提出了“积土成山”、“积水成渊”、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”等观点，并据此得出了“锲而不舍，金石可镂”的结论。 远大的目标应从当下开始行动，唯有注重“足下”的积累，一步一个脚印坚定前行，才能最终走向“千里”。 《荀子·劝学篇》 探究 ... ...