浙教版八下科学阶段性测试14（范围：第4章 植物与土壤 综合测试 ）（含答案+答题卷）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八下科学阶段性测试14 （范围：第4章 植物与土壤 综合测试） 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分） 1.下列行为中可能会直接造成土壤污染的是（ ） A.垃圾分类回收 B.秸秆还田 C.建筑废料的填埋 D.推广施用有机肥 2.土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤的说法错误的是 ( ) A.从岩石变化到土壤的主要原因是风化 B.植被受到破坏是水土流失的主要原因 C.土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体 D.土壤中有空气，可以供植物根呼吸 3.如图所示土壤，它的（ ） A.通气性好，保水性好，有利于植物生长 B.通气性好，保水性差，有利于植物生长 C.通气性好，保水性差，不利于植物生长 D.通气性差，保水性差，不利于植物生长 4.参观农科园的同学对一株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这棵“番 茄树”不是普通的番茄树，而是农艺师通过特殊的生物技术处理后得到的。农艺师采用 的这项生物技术是(　　) A.组织培养 B.基因工程 C.嫁接 D.无土栽培 5.如图所示，能更好地证明土壤中含有无机盐的实验是（ ） A. B. C. D. 6.如图为同一根尖四部分细胞结构示意图(显微镜下放大倍数一样)，则其中能观察到染色体 的是（ ） A. B. C. D. 7.土壤中的水分到达绿色植物叶肉细胞的顺序是（　　） ①根的导管 ②根毛细胞 ③茎、叶肉的导管 ④根表皮以内的层层细胞 ⑤叶肉细胞 A.①③④②⑤ B.②①③⑤④ C.②③①④⑤ D.②④①③⑤ 8.下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述，不正确的是( ) A.蒸腾作用促进了生物圈的水循环 B.茎通过导管运输水分 C.根吸收的水分大部分用于蒸腾作用 D.根吸收水分的主要部位是根冠 9.把3株大小相似的青菜分别放入土壤浸出液、无土栽培培养液和蒸馏水中培养，其他条件 相同且适宜。一周后观察它们生长的情况如图，出现如图生长结果差异的原因是青菜的 生长需要（　　） A.水 B.无机盐 C.空气 D.光照 （第9题图） （第10题图） 10.如图所示，在进行“探究植物体内水和无机盐的运输”实验时，如果想使实验效果更明 显，下列措施不可行的是（　　） A.将实验装置置于黑暗环境中 B.将实验装置置于通风的环境中 C.斜切植物茎 D.增加红墨水浓度 11.如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树 瘤。下列对树瘤的形成及形成原因描述正确的是( ) A.树瘤的形成与无机盐的积累有关 B.树瘤位于环剥处的下方 C.有机物的运输方向是叶→茎→根 D.有机物是通过导管运输的 12.如图是叶片气孔的两种不同状态。夏天正午阳光过强时，保卫细胞 失水，此时气孔和保卫细胞通常处于（ ） A.甲状态，保卫细胞膨胀 B.甲状态，保卫细胞萎缩 C.乙状态，保卫细胞膨胀 D.乙状态，保卫细胞萎缩 13.下图所示是课本中的实验，相关说法正确的是（ ） 甲 乙 丙 丁 A.甲图：放大镜观察椴树枝条的横切面，A处为质地坚硬的木质部 B.乙图: 叶片制造的有机物通过①中的导管运输到根部 C.丙图：将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，发现叶片表面下表皮的气泡比上表皮的气 泡多，说明叶片下表面产生的氧气多 D.丁图：用高倍显微镜观察某生物叶的下表皮时,观察到表皮细胞③中含有叶绿素 14.民间有许多蕴含科学道理的俗语。下列对其解释，不正确的是（ ） A.“收多收少在于肥”———植物生活需要有机物 B.“春雨贵如油”———种子萌发和植株生长都需要水分 C.“人要脸，树要皮”———树皮中有输送有机物的筛管 D.“大树底下好乘凉”———植物的蒸腾作用可降低周围环境温度 15.在保证细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示,则处于b点 溶液的溶质质量分数与萝卜条细胞液的质量分数相比(　　) A.蔗糖溶液溶质质量 ... ...