本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1教学目标 1、欣赏表现主义代表性作品--勋伯格《五首管弦乐曲》第一首和第二首，引导学生感受、体验表现主义音乐的风格特征。【来源：21·世纪·教育·网】 2、初步知道表现主义音乐的特点和无调性音乐、十二音音乐知识。 3、探索表现主义音乐作品和美术作品的关系。 2教学内容 1、勋伯格 2、《五首管弦乐曲》的第一首和第二首 3、无调性音乐和十二音音乐 3重点难点 重点： 通过欣赏《五首管弦乐曲》第一首和第二首，感受、体验表现主义音乐的风格特征 难点： 对《五首管弦乐曲》第一首和第二首音乐风格特征的认知和理解 4教学方法 教授、引导、对比、讨论 多媒体教学 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】新课导入 《一个华沙幸存者》播放片段，让学生初步 出卷网感受表现主义音乐家为了表达他们极端主观的音乐观念所应用的独特尖锐的音响和新奇的作曲技法，用来引起学生的注意。21世纪教育网版权所有 活动2【讲授】勋伯格 二十世纪初，表现主义最先出现在绘画界，指 出卷网法国激进派画家的风格，也指一些追求狂放不羁的笔风的画家。他们强调内在的激情、梦幻式的心理状态，以“自我”的精神世界为中心。例如，康定斯基的《即兴》之31和克里姆特的《生与死》。反映在音乐界，勋伯格便是表现主义音乐和十二音作曲法的创立者。21教育网 奥诺德·勋伯格（1874--1951） 出卷网奥地利作曲家，是表现主义音乐和十二音作曲技法的创立者，主要靠自学成才。其音乐理论与作曲技法体系对世界有较大影响。刚才欣赏的音乐片段就是他在晚年时创作的由朗诵、男声合唱、管弦乐演出的名作《一个华沙幸存者》，用音乐向纳粹提出强烈的抗议。 活动3【活动】作品分析 A、聆听勋伯格的《五首管弦乐曲》的第一首和第二首； B、问题：（1）乐曲是否富于歌唱性？ （2）能否听到乐曲主题的陈述？ （3）能否感受到独特尖锐的音响？ （4）可否喜欢？ C、作品讲解与欣赏 勋伯格的《五首管弦乐曲》 出卷网（作品第16号）创作于1909年，是他从调性音乐转向无调性音乐的重要作品之一。在《五首管弦乐曲》中，为了使其具有明显的表现主义风格，他在作品中注入了特定的情感和情绪，并加上了描述性的标题--《预兆》、《往事》、《湖边晨景：色彩》、《突变》和《带伴奏的宣叙调》。本节课欣赏只欣赏第一首《预兆》和第二首《往事》。21cnjy.com 《五首管弦乐曲》第一首《预兆》 《预兆》是一首速度很快的乐曲，表明了 出卷网无调性音乐非常适于表现恐怖和焦虑一类的情绪。音乐展现了一个处于极度痛苦中的幻觉世界，基本主题是一个上行旋律线条，它以各种方式反复出现在作品中 音高--高低音的对比 音色--铜管乐器令人惊恐的刺耳声音 速度--很快 节奏--扩展和紧缩 《五首管弦乐曲》第一首《往事》 《往事》这首乐曲具有抒情的风格，表现一种似乎在沉思的情绪。带有晚期浪漫主义音乐的特点 旋律--简单 音色--细腻 和声--丰富 这两首作品异同点 ：相同点：音响尖锐刺耳、不协和 不同点：《往事》具有抒情风格，带有沉思的情绪 《预兆》惊恐、焦虑、极度痛苦 活动4【讲授】调性音乐、无调性音乐和十二音音乐 调性音乐 ：广义指一个调当中的各音对主音的倾向性。在调性音乐中，总是存在着一个作为中心的音，和弦的构成和曲调的进行等都围绕着这个中心进行。21·cn·jy·com 无调性音乐：即没有调性的音乐，是 出卷网20世纪出现的一种作曲手法。主要是取消了各音之间的音级功能差别，各音及和弦与主音（即调中心）均无隶属关系，八度中的十二个半音处于平等地位，既不与某个调性中心有关系，也不依附于某个主音，从而避免和否定了调中心的存在。 十二音音乐：也称“十二音技术”，20世纪作曲技术之一 ... ...
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