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课件网) 观察与比较 教科版二年级下册第二单元第三课 新知导入 回顾：我们的感官有哪些 它能告诉我们哪些信息？ 感官 信息 颜色、形状、大小…… 声音（远近、清脆、沉闷、高低…） 气味（香臭、酸腥……） 味道（酸、甜、苦、辣、咸……） 粗糙、光滑、软硬、冷热…… 利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。 新知导入 仔细观察两块橡皮，它们有什么不同？ 新知讲解 探索一：找不同 我通过（ ）的方法， 发现它们在（ ）有不同。 用眼睛看 颜色、大小、形、长短 第一关 找不同 观察下面两幅图，你能找出几个不同之处。 探索实践一 大家来找茬 探索实践一 第二关 听声辨物 探索实践二 根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。 探索实践二 第三关 比较排序 探索实践三 探索实践三 水杯 矿泉水 滴管 酱油 材料准备 溶液中酱油的多少 1、首先往水杯中倒入适量的饮用水，再分别滴入不同量的酱。 教师演示操作 2、晃动水杯，让酱油让酱油与水充分融合，然后给水杯贴上标。 教师演示操作 3、请按颜色的深浅给它们排序。 学生活动 新知讲解 还可以按照什么样的方法排序 鼻子-闻-气味，舌头-尝-味道 温声提示1：闻气味的方法，杯口在前下方离鼻孔约0.5米，用手轻轻地在瓶口煽动，使极少量的气味飘进鼻孔。 温声提示2：杯中的酱油与饮用水是安全的.注意;不是喝，是品，用舌头舔一点即可。 排序理由 顺序 颜色深浅 气味浓淡 味道咸淡 水的高度 新知讲解 观察并排序 ...... 探索实践四 第四关 挑仿真水果 把仿真水果挑出来，有哪些方法？ 探索实践四 真假难辨 远距离的观察这些水果，你能辨出它们的真吗？ 近距离观察这些水果，有哪些方法能挑出仿真水果？ 研讨1 运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？ 运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？ 眼 视觉 颜色 形状 大小 …… 耳 听觉 声音 （远近、清脆、沉闷、高低… 鼻 嗅觉 气味（香臭、腥酸……） 味道（酸、甜、苦、辣咸……） 舌 味觉 皮肤 触觉 光滑软硬冷热 …… 研讨1 研讨2 同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富，在对事物观察判断上，会使用更多的事实作为依据，对事物就有了更全面的了解。 同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？ 拓展 皮肤感觉测试 活动手册第15页 反复测试 及时记录 统计结果 交流发现 拓展 拓展 皮肤感觉测试 哪里的皮肤最敏感？ 名言警句 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。———马克思 ... ...
