中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 巩固培优学案 蒙古（女真族）的统一：（1）蒙古建立： 1206年，铁木真统一了蒙古，建立了蒙古政权（蒙古国），他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。毛泽东称他“一代天骄” 。 （2）铁木真的贡献：统一蒙古草原，建立蒙古政权.（3）蒙古建立灭西夏和金 2．元朝的建立：1271年，忽必烈改号为元，定都大都（北京）。 3．元朝的统一： A、第一阶段（蒙古）：1227年蒙古灭西夏。1234年，蒙古灭金。金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。 B、第二阶段（元朝）：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，消灭南宋残部，标志元朝实现统一。 C、统一的意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 （从分裂割据到大统一的朝代：秦朝、西晋、隋朝、元朝） 选择题（每小题4分，共60分） 1．“起朔溪，并西城，平西夏，灭女真，……定南诏，遂下江南，而天下为一。”“天下为一”的标志是（ ） A．蒙古建立 B．元朝建立 C．文天祥抗元 D．元灭南宋 【答案】D 【知识点】元朝的建立与统一 【解析】“天下为一”的标志是元灭南宋。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。故D符合题意； 蒙古建立、元朝建立、文天祥抗元都不是“天下为一”的标志，排除ABC。 故答案为D。 【点评】本题考查元朝的建立和统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道“天下为一”的标志是元灭南宋。 2．《元史》记载：“宣政院……掌释教（佛教》僧徒及吐蕃之境”。这表明（ ） A．中央政府对西藏正式行使行政管辖 B．元朝设置机构管理西域的军政事务 C．宣政院掌管全国的行政和宗教事务 D．元朝设立统一的边疆地区管理机构 【答案】A 【知识点】元朝的建立与统一 【解析】结合所学知识可知，元朝设宣政院，掌管全国佛教的事务和吐蕃地区的军事、行政。宣政院是中央政府最早设置的管理西藏地区的行政机构。元朝宣政院的设置标志着今西藏地区正式纳入中国的版图，成为我国领土不可分割的一部分。因此BCD表述均不正确，故A正确。 故答案为A。 【点评】本题考查元朝巩固统一的措施，考查学生的识记和理解能力，掌握宣政院的职责和管辖范围。 3．《元史》卷五十八《地理志一》中记载：“若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”这反映出（ ） A．经济重心南移最后完成 B．多民族政权由并立到统一 C．宋元时期交通四通八达 D．统一多民族国家巩固与发展 【答案】B 【知识点】元朝的建立与统一 【解析】题干信息“若元”即可知是元朝，再有“起朔漠”指起源于北部大漠草原，“并西域、灭女真、臣高丽，定南诏……天下为一”体现了蒙元征服天下，一统全国。 A项，材料是指蒙元征战天下，一统中国，而非经济重心变化； B项，蒙元征战天下，统一中国，结束了辽宋金多民族政权并存局面，重新实现国家大一统； C项，材料信息未涉及交通状况； D项，题干反映的是多民族国家的重新统一，不是巩固与发展； 所以，B符合题意，ACD不符合题意。 故答案为：B。 【点评】本题为材料选择题，考查的是蒙元结束多民族政权并立，实现国家统一，答题关键词“若元”“并西域”“平西夏”“灭女真”…“下江南”“天下为一”，这些描写正是蒙元征伐兼并，统一中国的进程，所得易得出B项正确。 4．“人生自古谁无死，留取丹心照汗者”是谁的名句（ ） A．屈原 B．王献之 C．文天祥 D．寇准 【答案】C ... ...
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