三年级科学上册（大象版）1.测量气温 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 1.测量气温 三年级科学上册（大象版） 课时目标 1. 能够提出与气温有关的问题； 2.通过观察和老师讲解，能够准确说出气温计的组成； 3.通过小组探究和老师讲解，能够正确读出气温计的数据； 4.能够描述的温度变化。 随堂练习 一、填空题。 1._____是测量气温的科学仪器。 2.测量气温时，一般选择室外_____、_____的地方。 3.人体感官对物体的_____、_____和_____的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助进行测量。 二、选择题。 1.下列几个单位中是温度单位的是（ ）。 A.kg B. °C C. m 2.如图读气温计的方法正确的是（ ）。 3.在气温计上没有标记的是（ ）。 A.单位符号 B.刻度 C.使用说明 三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”） 1.记录气温计读数时要轻拿轻放气温计。（ ） 2.实验时某小组测得气温和其他小组的相差很大，一定是他们的气温计坏了。（ ） 3.人体感到最好适的气温是2气温在35时，人会感到炎热难耐，气温在0 ℃下时，人会感到寒冷。 素养提升 四，科学实践。 根据下表提供的数据，把一天中清晨.上年、中午，下午傍晚五个不同时间的气温数据填进下面的图表中。 一天温度测量记录表 时间 清晨（7时） 上午（10时） 中午（13时） 下牛（16时） 传晚（19时） 气温（C) 15 20 25 27 16 图中们能发现每天气温的变化特点：_____ _____ 参考答案 一、1.气温计 2.没有阳光直射通风 3. 大小 轻重 冷热 二、1.B 2.C 3.C 三、1.√2. ×3. √ 四、一天当中，清晨和傍晚的气温最低，下午的气温最高 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)