2024年高考语文上海卷作文写作：对“认可度”的认识和思考

2024年高考语文上海卷作文写作：对“认可度”的认识和思考 【作文题】 生活中，人们常用认可度判别事物、区分高下。请写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。 【下水作文】 喧哗中的尺度 甄选何种品牌的商品，阅览哪一本书籍，乃至选择就读什么专业，诸多曾经需要谨慎比较高下的难题，如今只需要轻点击“好评率”、“热门度”就能轻松作出判断。 如何区分事物的高下？在这个认可度早已被各种数据化的时代，我们似乎找到了一种便捷的衡量标准。每一次点赞、评论与转发，都悄然间成为了我们判断的依据。“网红”、“热门”、“一生必读”，这些标签如同磁石，吸引着我们的目光，左右着我们的判断。 诚然，认可度代表着人们对于事物的普遍接纳程度，事物被人们普遍接纳，自然是源于其给予了人们美好的体验，并具有令人赞叹的价值。古典音乐之悠扬、世界名画之瑰丽、经典作品之深邃，正因它们广受赞誉，才得以穿越时空的长河，成为永恒的经典。就这一点而言，价值越高，获得的认可度自然也就越高，这样的判断具有其合理性。 然而，仅仅依赖大众的认可度来评判一切事物的高下是否合理呢？这或许会将我们引入歧途。 须知，认可度犹如潮汐，随时而变。它往往受限于时间与空间的文化框架。一时之认可，并不能代表永恒的价值；一隅之热捧，亦不能涵盖全面的意义。许多伟大的事物，正是在岁月的洗礼中逐渐绽放光芒，被世人所认识、所接纳。故而不能轻易地依靠一时一地中众人的判断就轻易否定事物的价值。 再者，认可度与事物高下的关系，亦需分类而谈。在浅层的欲求上，如美食佳肴、舒适居所，大众的喜好或许能达成某种共识，但在更高层次的价值追求上，则往往千差万别。“北大考古系”女孩钟芳蓉的选择，虽被某些网友指责为任性、闭塞，但她所追求的，正是超脱物质之外的自我实现。网友们的理直气壮背后，包含了这样一种傲慢———事物价值的高下就在于众人的认可度。然而他们却忽略一点，在价值追求多元化的当下，人生选择本就是丰富而多样的，判断的依据并不在于互联网的众声喧哗，而在于“内心”的尺度，在这一点上，认可度不应成为衡量事物价值的标尺。 事实上，不同认可的背后，也蕴含了生命意义的不同判断。叱咤风云的亚历山大曾向第欧尼斯承诺恩施，却被这位睡在木桶中的哲学家用一句：“不要挡住我的阳光”而拒绝。庄子宁愿选择“曳尾于涂中”，也不愿意进入众人乞慕的朝堂。可见，衡量事物的尺度亦是衡量精神境界的尺度。爱财如命与舍生取义者，如何能够对事物产生同样的认可？用众人的认可度来看待外部世界，却忘记了自己的精神尺度，便会落入托翁笔下伊万伊里奇似的人生陷阱———以为自己获得了一切美好的事物，却终究一无所得。 由此看来，认可度只是提供给我们一种高下评判的参考，却不应该成为一种衡量价值的思维定势。 孔子说：“众恶之，必察焉；众好之，亦必察焉。”判断事物的高下，不应仅凭众人认可度，而应结合自己的思想与体悟进行深入思考。在喧哗的世界中保持一份清醒与独立，用内心的尺度去衡量事物，方能找到真正属于自己的价值与意义。 点评： 首先，这篇作文结构清晰，层进明显，递进有度。丰富有趣的现象概述、深入细致的原因分析、有力清晰的反思质疑、明确合理的正确做法以及简洁明了的态度观点，张老师的这篇作文非常完满地兼顾了上述几个方面。其次，对于认可度的反思与质疑从认可度的“可变性”、需分层分类展开，进而论及认可背后是一种对于生命意义的不同判断，最后落在自身的精神尺度的建设上，论述引人入胜，言说引人深思。最后，文章旁征博引，用到了诸如“北大考古系”女孩钟芳蓉、第欧尼斯、庄子等例子进行观点的论证，论据充实丰富，紧密结合“认可度”在当下社会中的具体显现，如第 ... ...