第13课《七山一水二分地》课件+教案+素材-【浙摄影版】《人·自然·社会》初一年级

(课件网) 第13课时 七山一水二分地 （浙摄影版）初一年级 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 课后作业 教学目标 了解家乡地形的多样性和特点，激发对自然环境的探索兴趣，培养保护自然环境的意识。 01 通过统计表和图形资料，学习如何收集和分析数据，理解地形特征，培养综合判断能力。 02 在农业现代化建设中强调环境保护，培养可持续发展意识和环保责任感，树立科学规划农业生产的观念。 03 通过提出创新性的农业区域规划方案，培养创新思维，在活动中学会分工合作，培养团队合作精神。 04 新知导入 探究新知 信息源 浙江省地形特征 人们常常爱用“千岩竞秀、万壑争流”这样的语汇来描绘浙江省的自然环境，也常常会用“七山一水二分地”这句话来介绍浙江省的自然环境。这其实都是对浙江省地形特点的概括。根据这种概括，我们的头脑中将会对浙江省的地形形成怎样的印象？同时，我们也需要考虑：浙江省的地形特点对人们的生活与生产有着怎样的影响？我们又该怎样在这种环境的基础上绘制最新最美的图画？ 探究新知 信息源 浙江省地形特征 了解一个区域的地形特征，需要收集相关的数据资料，并进行统计汇总。下面提供的就是有关浙江省地形特点的统计表： 浙江省土地面积按海拔分配表 海拔(米) <100 100~200 200~500 500~1000 >1 000 面积(平方千米) 27 600 19 600 29 600 21 700 3 300 占全省总面积(%) 27.2 19.2 29.0 21.3 3.3 主要分布区域 渐东、浙北 浙中 浙西、渐南 探究新知 信息源 浙江省地形特征 地形是形成各类土地资源的基础，与经济的发展，特别是农业生产的关系十分密切。你能从浙江省农业分区示意图中发现这种关系吗？ 浙江省地形类型构成 类别 平原(包括海拔 50米以下的盆谷地) 丘陵山地 河湖水面 面积(平方千米) 23 600 71 700 6 500 占全省总面积(%) 23.2 70.4 6.4 探究新知 信息源 浙江省地形特征 地形与农业生产的关系： 平原地区：土壤肥沃、水源足，是水稻和果蔬的“乐园”，也是浙江的粮食和经济作物宝库，对粮食安全和农民增收很重要。 丘陵和山地：虽难耕，但它们是林果、茶叶和畜牧的“天堂”，山羊、牛儿满山跑，特色农业让经济生态双丰收。 盆地：就像个秘密花园，封闭又气候好，产出的都是顶呱呱的特色水果、蔬菜，美味极了！ 探究新知 信息源 浙江省地形特征 发展农业生产，有一个生产结构的合理性问题，它需要综合考虑发展经济建设和提高人民生活水平的需求，以及自然环境的特点。你能从浙江省农业类型构成图中，对本省农业生产结构的合理性问题做出评价吗？ 探究新知 信息源 浙江省地形特征 对浙江省农业生产结构的合理性问题评价： 浙江省较好地利用了地形等自然条件，实现了农业生产的多样化和特色化。平原地区以粮食和经济作物为主，丘陵山地则发展林果业和畜牧业，形成了优势互补、协调发展的良好格局。 但仍存在一些需要改进的地方。例如，可以进一步加强农业科技投入，提高农业生产效率和产品质量；加强农业基础设施建设，改善丘陵山地等地区的耕作条件；注重生态环境保护，实现农业可持续发展等。 探究新知 导学窗 从地形特征中获取的信息 从有关浙江省地形特点的统计表中，我们能获得什么信息？ 浙江省的地势有什么特点？与你以前的判断一致吗？ 浙江省以什么地形类型为主？ 结合浙江省农业分区示意图和农业类型构成图，我们又能到什么信息？ 浙江省的地势西南高、东北低，并且自西南向东北倾斜，整体呈梯级下降；与我之前的判断是一致的。 以山地和丘陵地形类型为主。 探究新知 导学窗 从地形特征中获取的信息 浙江省的地形是怎样影响农业生产布局的？ 浙江省的粮食生产以哪种作物为主 ... ...