第一单元 第3课 构图的作用 教案（表格式）

学科 美术 年级/册 八年级上册 教材版本 人民教育-出卷网- 课例题目 构图的作用 教学内容 构图知识是最基础的美术知识点。本节课选用古今中外的名画作为学习构图的基本形式、作用和原则的范例，通过课堂中引导学生欣赏感受，思考探究，交流评述等学习活动，使学生对构图的作用有全新的感受和认识，了解构图的基本方法，领悟其重要作用，提高鉴赏能力和美术创作能力，更能激发学习兴趣以满足学生旺盛的求知欲和好奇心。 学情分析 初中学生的认知能力相比小学有很大提高，八年级学生已经有一定的接受能力，他们个性鲜明，形象思维和逻辑判断力都比较强。一方面，在本课中学生的这些优势都将得到充分发挥。另一方面，学生认知力的提高，也对教师提出了更高的要求。教师应引导学生进行自主探究，提高合作能力。因此教学过程中更应该注重培养学生的审美情趣、激发学生的创作激情。针对学生在美术学习上的差异，在本节课的学习过程中要体现分层次的要求，对兴趣较淡薄、接受能力较弱的学生引导学会分析作品构图形式，对兴趣浓厚、接受能力较强的学生要求不仅要会分析构图形式，更要理解构图的作用,为今后运用到绘画练习和生活摄影中奠定理论基础。 教学目标 知识与技能：了解美术作品中构图的基本形式，感受构图的形式美，领悟构图在不同类型、不同风格美术作品中所起到的组织画面、辅助主题表达的重要作用。过程与方法：学生通过欣赏感受、思考探究、交流评述等学习活动，分析鉴赏古今中外美术作品的构图形式，了解构图的基本方法，领悟其重要作用，提高鉴赏能力和美术创作能力，逐步提高美术素养。情感态度与价值观：在学习过程中激发学生对美术的学习兴趣，让学生充分感受不同形式的美术手段带来的美感，形成健康的审美情趣和主动的审美意识。 教学重难点 重点：了解美术作品中构图的基本形式，感受构图的形式美。难点：引导学生分析构图形式及创作意图，并完成一副静物组合作品。 难点分析 从知识角度分析为什么难 《构图的作用》是学生平时不大注意的领域，这是本节课的困难所在。之前在未系统讲授构图知识点前，学生了解美术作品中构图基本形式，感受构图的形式美，领悟构图在不同类型、不同风格美术作品中所起到的组织画面、辅助主题表达的重要作用很难正确理解，更无法掌握构图的基本方法，领悟其重要作用。 从学生角度分析为什么难 作为教学对象的八年级学生，对构图的形式和作用了解的非常有限，主要停留在对画面形象的关注。对构图的重要性和作用没有进行系统的学习和了解，针对这种状况，在课堂上除了让学生认识什么是构图，更重要的是通过赏评活动和探究评述活动引导学生学会分析构图形式、理解构图的作用，进而在今后的美术学习和生活中合理运用构图。 教学思想 本节教学本着“主体参与，分层优化，及时反馈，激励评价”的十六字教学方针，从兴趣出发，用现代化教学手段和优秀范画，遵循学生的认知规律，由浅入深，循序渐进的教学过程，并通过一些游戏设置提高学生的参与度和学习兴趣，从而达到本节课的教学目的。 教学资源 视频《黄金分割线》、作品图片等 教学方法与工具 创设情景法、游戏教学法、合作探究法、欣赏法、讨论法、实践法PPT、希沃白板、班级优化大师、自制教具 信息技术创新应用 游戏设置、课堂活动、白板功能、动画功能、视频功能、音效功能、图片轮播、动画效果、蒙层工具、去背景工具、随机点名工具、手机投屏、手机翻页等 教学安排 教学内容 预习任务 找一找课本上的六幅作品分别是什么构图形式，熟悉课本内容。 导入 一、导入阶段师：同学们，今天我们的课堂上来了一位新朋友，没错，他就是我们熟悉的超级明星马里奥。哎呀，不好，公主被库巴抓走了！现在就让我们和马里奥一起闯关去营救公主吧！ ... ...