统编版（2024）语文七年级上册第五单元达标测试卷 一、积累与运用(26分) 你所在的班级正在开展“阅读·劳动”主题活动，以下是班长小语准备的部分材料，请你帮她完善。 1．以下是小语拟写的“冬日畅读·非你莫属”活动文案，请你协助她完善文案内容。(6分) 读书，在静谧中摒除浮zào，沉淀心灵。阅读没有扭转时空的超能力，却可以让我们蹚过历史长河回看过去，拥抱未来；阅读无法带着我们piāo洋过海，但书中的文字却可以让我们的精神去_____(遨游 闲游)世界；阅读没有万能的魔法，但每一个字迹都盛满了一个不朽的文明。为了消解凛_____(洌 冽)的寒气，激发同学们阅读的积极性，班级特举办“冬日畅读·非你莫属”的活动。 (1)请你给语段中加点字注音或者根据拼音写汉字。(4分) 静谧( ) 浮zào( ) 扭转( ) piāo( )洋过海 (2)语段中横线处应填入哪个字或词？请工整地书写在横线上。(2分) 2．小语准备做古诗文阅读笔记，请你帮她补写完整。(8分) 如果时光可以倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“①_____，②_____”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，借月寄情；我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“③_____，④_____”[《秋词》(其一)]，借明丽秋景，引豪迈诗情 ；我想与渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的谭嗣同交朋友，“⑤_____，⑥_____”(《潼关》)；我还想与修德明志、教子有方的诸葛亮交朋友，“⑦_____，⑧_____”(《诫子书》)，告诫我们内心恬淡方可明确志向，内心宁静才能达到远大目标。 3．活动需要制作有关“读书方法”的专题展板。小语搜集了以下文字材料，但是顺序出现了混乱，请你帮她正确排序。( )(3分) ①精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想； ②这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。 ③总之，精读和跳读有一个共同的目的，就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要的或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。 ④跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。 ⑤我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。 ⑥读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。 A．⑤①④③②⑥ B．⑥⑤①④②③ C．⑤⑥①④②③ D．⑤①④②⑥③ 4．班级决定到农耕文化园开展研学活动。小洛因为有事不能参加此次研学活动。请你阅读小洛与同桌小郑的对话，根据要求完成任务。(5分) 小郑：“小洛，明天我们一起去参加研学活动吧？” 小洛：“我有事去不了，怎么办？” 小郑：“这次研学活动你不是期待很久了吗？听郭老师说，这个农耕文化园可有意思啦！外出的集体研学活动好不容易才有一次，你把其他事情调一下吧！” 小洛：“我也非常想去，但是我要代表学校去参加全市《经典筑梦向未来》的朗诵比赛。” 小郑：“哇！你真厉害！那你给郭老师写一张请假条，我给你带过去。” 小洛：“只能这样了。祝你研学愉快！回来一定给我讲讲！” 小郑：“没问题！我也祝你比赛取得好成绩！” (1)任务一：对话中有一处标点符号使用错误，请写出修改意见。(2分) (2)任务二：请你在研学活动的前一天替小洛同学向郝老师写一张请假条。 要求：①陈述清楚请假事由；②语言简明得体；③符合格式要求。(3分) 5．班级要出一期以劳动为主题的黑板报，并配下面的漫画，你觉得该漫画采用哪个标题更贴切？请说明你的理由。(4分) INCLUDEPICTURE"图10.tif" INCLUDEPICTURE "D:\课件\七语文河南\图10.tif" * MERGEFORMATINET A．《劳动真快乐》 B．《再交一份优秀作业》 二、现代文阅读(24分) (一)阅读下文，完成6～8题。(12分) 乡村的冬天 翟传海 ①傍晚时分，成群的玉蝶从昏暗的天空蜂拥而下，扑簌簌，纷纷扬扬。不 ... ...
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