6　肌理与应用 配套教学设计(21)

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 1教学目标 1、通过对肌理艺术作品分析，了解肌理在各种艺术创作中的应用表现。 2、引导学生了解探索课本中介绍的三种人造肌理制作方法（拓印法、抗水法、吸附法），并掌握一至两种制作肌理的方法。 2新设计 本课的设计理念：通过指引学生收集和分析肌理艺术作品，了解各种制作肌理的方法，再动手尝试过程，学会制作技巧和体验合作创作的乐趣。从而培养学生的信息收集和整理、发现问题和思考问题、分析问题和解决问题的能力、终生学习和创新的能力以及生存和发展的能力,培养学生的良好个性品质。在学习的过程中认清每个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使每位学生都学有所得，获得成功学习的体念。所以本课的教学设计理念符合新课程理念：一着眼于学生的发展；二面向全体学生；三是关注学生全面、和谐的发展。 3学情分析 本课的教学对象是初一级的学生。因为有了前一课的铺垫，学生认识了肌理的特点，本课主要是了解各种制作肌理的方法，通过动手尝试过程，学会制作技巧和体验创作乐趣。这样的学习对于初一的学生来说既有一定的认知难度，又有在学习实践过程中，获得操作经验和艺术创作乐趣的的收获，符合初一学生在艺术领域中探索性学习的体念。 4重点难点 教学重点、难点：引导学生对肌理美术作品的赏析，并能运用人造肌理的方法和借鉴优秀的肌理作品制作一幅肌理作品。 解决措施：为学生提供多种题材的肌理运用的艺术作品作参考，鼓励学生创作不同题材的作品，保护学生的创作热情，为他们打开更多的构思思路，令同学之间的交流学习范围更为广阔，再在构图上，色彩上及作品的肌理效果的恰当运用上加以恰当的引导。 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】应用肌理的艺术 本课的教学设计内容主要分为五部分： 活动一：讨论肌理艺术对美术创作的意义和社会应用的价值。 利用教学课件投影，引导广泛了解肌理在广告、服装、环境、工艺设计等艺术领域中的应用。 活动2【活动】应用肌理的艺术 活动二：以课文的肌理美术作品为蓝本，分析研讨作者运用材质、肌理表达情感的问题。 课件投影，根据课文内容引导学生学习分析肌理美术作品的有关问题，认识肌理材质表现效果的多样性和独特性，着重探讨作品所表达的情感要素。 活动3【活动】应用肌理的艺术 活动三：通过引导学生演示拓印法和表演抗水法制作法的要点，让学生认识了解人工制作肌理的一些方法技巧。 1、演示抗水法的最后步骤，让学生现场体念抗水法的特殊效果。以此引入人造肌理的制作法。 2、引导学生演示拓印制作法的要点。 3、作出评价和补充 4、引导学生表演抗水法制作要点 5、作出评价和补充 6、学生自己阅读了解吸附法的制作要点 活动4【活动】应用肌理的艺术 活动四：分工合作创作各种人造肌理制作的美术作品。 指导学生以2或4人小组为单位分工合作创作各种人造肌理制作的美术作品，就美术创作及把握肌理审美尺度的问题给予辅导。 活动5【活动】应用肌理的艺术 活动五：对自己与别人创作的肌理美术作品发表见解评述。学会欣赏别人和取长补短。 1、对学生创作的肌理美术作品作出有效的评价活动。以小组为单位评出四至八幅优秀作品，然后由该组的同学介绍自己的构思和制作过程。 2、老师作出恰当的点评。引导学生学会欣赏别人的长处，扩大视野。 活动6【活动】应用肌理的艺术 课后延伸 1、指导学生进行成果展示 2、在生活中你还发现了哪些肌理？课后尝试创造一些人造肌理的表现方法。 1教学目标 了解关于天才的话题。 明确天才出现的原因。 2学情分析3重点难点4教学过程 4.1 第一学时教学目标 学时重点 学时难点教学活动 4.2 第二学时教学目标 学时重点 学时难点教学活动 4.3 第三学时教学目标 学时重点 学时难点教学活动 21 ... ...