初中语文备考-排比、比喻、拟人修辞活用技法

初中语文备考-排比、比喻、拟人修辞活用技法 一、【排比技法解析】 排比是把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来，使内容和语势增强的一种修辞手法。妙用排比，无论描写景物还是刻画人物，都足以打动人心。 取法经典 【佳段节选】 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇———安塞腰鼓！ （节选自刘成章《安塞腰鼓》） 【技法解密】 选段文字生动形象地描写了黄土高原上极具生命力的安塞腰鼓表演。选段最突出的是运用了大量的排比修辞手法，且形式多样。首句运用了递进式排比，刻画了后生们捶起腰鼓来蓬勃的生命力形象；紧接着运用了五个比喻式排比加倒装式排比，写出了后生们动作的矫健、姿态的潇洒、力量的坚韧；最后运用一组排比句，表达出作者对安塞腰鼓的喜爱，直抒胸臆，感染力强。我们在进行场面描写时，可以运用这样的排比句式来突出景物特色和场景特点，增强文字的表现力。 【仿写进阶】 初阶仿写：巧用排比，写出景物的多样性。 秋叶一入秋，就精彩了，亮丽了，壮观了。秋风一来，片片落叶如飞舞的蝴蝶翩翩起舞。裙摆一样，是金黄的叶片；风铃一样，是碰撞的音色；激光一样，是闪烁的叶脉；红酒一样，是火红的枫叶；卫士一样，是舒展的姿态，展现出一派多么优雅、多么舒阔、多么疗愈的秋叶世界。 高阶仿写：善用倒装式排比句，突出强调景物的特色。 一下起雨来就豪迈了，狂野了，壮观了。激光一样是四射的雨点，鼓点一样是急促的雨声，银蛇一样是湍急的水流，狮吼一样是震耳的响雷，虎啸一样是先天的狂风，中原大地上下起了一场多么迅疾、多么刚劲、多么壮阔的滂沱大雨呀！ 【原题回放】 生活中一个场景，一处风景，一个境遇，触境生情，“那境”“那情”常常会启发你的联想和思考。任选角度，自拟题目写一篇文章。 要求：1.除诗歌、戏剧外，文体不限。2.文中不得出现真实的人名、校名、地名等，不得套作，不得抄袭。3.书写工整，卷面整洁。4.自拟题目。 【题目简析】 关键词：风景/境遇 解析：“风景”指的是供观赏的自然风光、景物，包括自然景观和人文景观。“境遇”顾名思义是指境况和遭遇。 【思路爆破】 写作思路1 四季美景 推荐课文:《春》 作者抓住春天的特点，准确生动地描绘了江南春天特有的景象，分别为我们描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图等美妙图景，抒发了对春天的赞美之情，表达了热爱生活、奋发向上的思想感情。 推荐写法:可借鉴《春》中的排比句，描绘鲜花的繁华绚烂，写出眼中所见，传达出心中所喜。用比喻性排比句描写景物，使四季美景更生动可感。 写作思路2 境遇描述 推荐课文:《我一生中的重要抉择》 名人和凡人有什么不同呢 用文物和废物对比，用名人逸事和犯傻对比;用雄辩和狡辩对比;用平易近人和巴结人对比，用艺术家气质和流里流气对比等构成排比句，语言幽默，吸引观众。 推荐写法:可借鉴其中对比式排比句的描写，将名人的境遇和凡人的境遇作比较，运用排比句式，增强说服力。 写作思路3 人物描写 推荐课文:《木兰诗》 木兰从军归来，父母、姐弟忙得不亦乐乎。父母相互搀扶走出城外迎接女儿，姐姐听说妹妹要回来，赶紧梳妆打扮，弟弟闻听姐姐归来，磨刀霍霍，杀猪宰羊，写出了为迎接木兰归来全家欢乐兴奋的场景。 推荐写法:可借鉴古诗词里的对偶式排比句刻画人物，以木兰返乡归来时，家人各自欢迎其归来的举动，描写出一幅欢乐的场景，展现出浓郁的亲情，也侧面衬托 ... ...