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课件网) 茅屋为秋风所破歌 人教版八年级下册第六单元 杜甫 书法欣赏 杜甫很忙 杜甫很忙 诵读诗歌 初解诗意 品读诗歌 感悟情怀 传承精神 热爱传统 目录 壹 贰 叁 第一章节 诵读诗歌 初解诗意 壹 诵读诗歌 初解诗意 歌:即歌行体， 古体诗的一种。 押韵、平仄较自由， 富于变化。 以七言为主， 句式可参差不齐。 诵读诗歌 初解诗意 五 要 素 语 速 语 调 节 奏 重 音 感 情 朗读技巧 诵读诗歌 初解诗意 壹 贰 八月/秋高/风怒号卷我屋上/三重茅 九 言 南村群童/欺我/老无力（四二三） 大庇/天下寒士/俱欢颜 （二四三） 何时/眼前/突兀/见此屋（二二二三） 吾庐/独破/受冻/死亦足 七 言 诵读诗歌 初解诗意 小标题的拟题方法 格式： 什么人做什么事 什么事情怎么样 组内探究 说一说， 诗歌每一小节写了什么内容？ 尝试用几个四字小标题来概括。 壹 贰 第二章节 品读诗歌 感悟情怀 贰 品读诗歌，感悟情怀 品读一至三节 找出诗中的相关语句， 归纳杜甫当时的处境。 人教版八年级下册第六单元 朗读诗歌 茅屋为秋风所破歌 （男独）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 （齐读）茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢， 下者飘转沉塘坳。 （女独）南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 （齐读）公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。 （男独）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 （女独）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 （齐读）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ （男独）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 （女独）风雨不动安如山。 （齐读）呜呼！何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破 受冻死亦足！ 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 （离乱之痛) （茅屋被破） （年老力衰） （生活穷困） （屋漏床湿） 群童欺我老无力，忍能对面为盗贼 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻 惨 品读诗歌，感悟情怀 品读诗歌，感悟情怀 杜甫43岁的时候，爆发了安史之乱。安史之乱期间，杜甫一家“老妻寄异县，十口隔风雪”。一次回家探望妻儿时，“入门闻嚎啕，幼子饥已卒”，一家人在死亡线上挣扎，在血泊里偷生。东都失陷后诗人“衣袖露两肘”的回奉县携家眷逃难，经陕西羌村、后又逃往凤翔、秦州，最后辗转到四川成都在朋友的资助下，在成都浣花溪畔搭建了这所茅屋。 这漫漫几年的颠沛流离、东奔西走，把杜甫摧残得心力憔悴，让他感到“两京三十口，虽在命如丝”。这战乱不息的日子，举家性命如游丝般稍有微风，便会丝断命亡。 ———《杜甫叙论》（朱东润） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山鸣呼!何时眼前突几见此屋， 吾庐独破受冻死亦足! 品读诗歌，感悟情怀 第三章节 传承精神 热爱传统 叁 传承精神，热爱传统 世上疮痍， 诗中圣哲； 民间疾苦， 笔底波澜。 —郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联 传承精神，热爱传统 诗人忧国忧民、心系天下的精神 成了后来很多文人志士的精神食粮， 你能不能举一两句？ 传承精神，热爱传统 ④ 朱门酒肉臭，路有冻死骨 。 ———杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 ① 存者且偷生，死者长已矣。 ———杜甫《石壕吏》 ② 积尸草木腥，流血川原丹。 ———杜甫《垂老别》 ③ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ———杜甫《春望》 传承精神，热爱传统 传承精神，热爱传统 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 鸣呼!何时眼前突几见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 谢谢 ... ...
