教学设计 教学课题 不一样的你我他 学科 小学道德与法治 年级 三年级 时长 1课时 教学背景分析 《不一样的你我他》是部编版三年级下册道德与法治课程的一部分。本课程旨在培养学生的道德观念和社会责任感，帮助他们理解人与人之间的差异和共同点。三年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。他们对周围世界充满好奇，喜欢探索和发现，但对复杂概念的理解仍需引导和支持。当前社会强调个性发展和多元包容，学生需要从小培养尊重他人、欣赏差异的意识。这不仅有助于他们个人成长，也是构建和谐社会的基础。道德与法治教育是小学教育的重要组成部分，通过这门课程，学生可以学习到如何与他人和谐相处，如何尊重和理解不同的人。 教学目标 1、认识到世界上没有完全相同的两个人，人与人之间会有共同点也会有不同点。 2、能够并善于发现不同。 3、观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体带来的丰富多彩，并为此感到骄傲。 重难点 1、认识到世界上没有完全相同的两个人，人与人之间会有共同点也会有不同点。 2、能够并善于发现不同。 教学方式与策略 启发式教学：通过提问和引导，激发学生的思考，帮助他们自主发现问题和解决问题。 互动式教学：鼓励学生参与讨论和活动，增强他们的参与感和体验感。 情境教学：利用动画、视频等多媒体资源，创设情境，让学生在具体情境中理解和掌握知识。 游戏教学：通过小游戏，让学生在游戏中体验和学习，增加学习的趣味性。 教学活动设计 活动内容 活动意图 时间分配 一、导入新课 1、一年有24个节气，春节过后大自然已经走过了两个节气，它们是立春和雨水。雨水过后，春回大地，很快大树就会抽出新的枝条，长出鲜嫩的叶子。你认真观察过树叶吗？ 2、出示两片树叶，同学们,仔细观察这两片叶子长得一样吗？（可以从颜色、形状、大小等方面来观察） 3、播放动画《大头儿子和小头爸爸》片段 4、小发现： （1）你从动画中发现了什么？有完全相同的两片树叶吗？ （2）世界上没有完全相同的两片树叶，那么，世界上有没有完全相同的两个人呢？ 通过问题导入能有效的集中学生地注意力，使学生迅速地进入“角色”。 10分钟 二、讲授新课 1、我们有所“同”：请你想一想，我们在座的同学有哪些相同/相似的地方呢？ 2、总结：我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。 3、思考：我们有这么多的相同点，那么，我们有没有不同之处呢？ 4、让我们通过一个小游戏来看一看吧！小游戏：Yes or No。 5、火眼金睛：你有发现从头到尾答案都一样的同学吗？把他/她们找出来吧！ 6、双胞胎之间也有所不同吗？ 游戏一：播放视频《双胞胎宝宝看同一视频，却是不同反应》，说明双胞胎也有所不同。 7、找不同：同学一起来找一找他们之间有哪些不同。 开动脑筋：想一想，除了这些不同以外，我们之间还会有什么不同呢？ 8、展开想象：下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。 9、思考：为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？ 10、看图片，找不同。 11、出示周周日记 12、学生自己思考和身边的人有哪些不同？ 先让学生知道我们有相同点。再引入对是否有不同点的思考。然后通过游戏和找不同，不断深入发现不同人之间的不同之处。从而得出世界上没有完全相同的人的结论。 20 分 钟 三、课堂练习 判断题 1、每个人都是独一无二的，我们不需要尊重他人的个性和差异。 2、与人交往时，我们应该学会欣赏他人的优点，而不是只看到别人的缺点。 3、在集体中，我们不需要关心和帮助他人，只要做好自己的事情就行了。 4、我们应该尊重每个人的选择和决定，哪怕他们的想法和我们不同。 5、在与人交往的过程中 ... ...
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