/ 让教学更有效 高效备课 | 化学学科 第2章测试卷 （满分：60分 时间：100分） 一、单项选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 2．下列有关空气成分的说法错误的是（ ） A．利用氦气可制作霓虹灯 B．食品包装中充入氮气用来防腐 C．铁在氧气中燃烧生成氧化铁 D．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气 3．“南水北调”工程是我国水利史上一大壮举，缓解了华北地区缺水的局面以及缺水对发展的制约。为保护南水北调饮用水水源，下列做法中合理的是（ ） A．南方工厂将工业废水直接排放进水库 B．沿途耕地禁止使用农药、化肥 C．北方农田全部采用大水漫灌 D．加强沿途水质监测监控，确保水质安全 4．生活中的下列物质属于纯净物的是（ ） A．食盐水 B．铜丝 C．酱油 D．牛奶 5．下列关于水的一些说法正确的是（ ） A．纯净的水是一种单质 B．纯净的水中不含有任何化学元素 C．只要清澈透明的水就是纯净水，就能饮用 D．长期饮用纯净水对健康无益 6．下列有关氧气的说法不正确的是（ ） A．氧气可用于炼钢 B．氧气不易溶于水可用排水法收集 C．氧气能燃烧有可燃性 D．同温同压下氧气密度比空气大 7．某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内水变成红色，其原因是（ ） A．试管口略向下倾斜 B．用酒精灯的外焰加热 C．试管口未放一团棉花 D．没有进行均匀加热 8．如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（ ） A． B． C． D． 9．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A．动植物的呼吸 B．醋的酿造 C．食物的腐烂 D．水的蒸发 10．下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去）（ ） A．铁在O2中燃烧 B．加热KMnO4制O2 C．电解H2O实验 D．过滤 11．下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（ ） A．先检查制氧装置的气密性，再装药品 B．先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热 C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中 D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 12．下列关于催化剂的说法不正确的是（ ） A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B．在过氧化氢制氧气的反应中如加入二氧化锰会使产生氧气变多 C．催化剂可以降低某些化学反应的速率 D．同一反应可以使用不同的催化剂 13．图示法是学习化学的重要方法，下列有关图示错误的是（ ） A． B．物质变化 C． D． 14．“思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理，是非常有效的学习方法。如图是某同学整理的“氧气”思维导图，下列说法正确的是（ ） A．①处氧气化学式可表示为“O2”或“O” B．②处“物理性质”中可添加“易溶于水” C．③处“用———中可添加“火箭助燃剂等” D．④处“气体收集”可添加“向下排空气法” 15．如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理的装置，由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是（ ） A B C D 密度（与空气比较） 大于 大于 小于 小于 在水中的溶解性 难溶 极易溶 极易溶 难溶 16．下列有关“一定”和“不一定”的说法正确的是（ ） A．有颜色变化的一定是化学反应 B．物质跟氧气发生的化学反应不一定是氧化反应 C．化合反应不一定是氧化反应 D．生成两种物质的反应一定是分解反应 17．将一定量的过氧化氢溶液分成相等的A、B成份，在A中加入少量的二氧化锰粉末可产生氧气，直接加热B也产生氧气。下列图象能表示上述过程的是（ ） A． B． C． D． 18．能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（ ） A．氧气和二氧化碳 B．食盐和沙子 C．食盐和蔗糖 ... ...
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