探究技能 猜想课件-(共15张PPT)2024-2025学年科学五年级上册粤教粤科版

(课件网) 第一单元　植物的需求 探究技能 猜想 探究技能 猜想 为什么这一棵金鱼藻冒的气泡特别多？ 会不会与阳光直接照到有关？ 探究技能 猜想 对自然现象产生的原因进行猜想，是科学探究的重要环节 上述同学对观察到的现象进行了猜想 探究技能 猜想 观察图片，你发现了什么？ 在阳光的照射下金鱼藻冒出了小气泡。 探究技能 猜想 现象 在光线较暗的环境中，金鱼藻只释放很少的气泡，甚至不会释放气泡；当有阳光照射到金鱼藻上，经过一段时间，可见到金鱼藻的叶片释放出较多的气泡。 关联 探究技能 猜想 某种自然现象是否出现，可能受多种因素的影响。尝试将某种现象与其出现的有关因素进行关联。 与金鱼藻的叶片持续释放出小气泡有关的因素： 1.照射到金鱼藻的阳光强弱。 2.金鱼藻的叶片多少。 3.鱼缸里水的温度高低。 …… 猜想 金鱼藻释放气泡的多少是否与光照的强弱有关？ 探究技能 猜想 验证 探究技能 猜想 根据猜想，尝试用实验或其他方法搜集证据，判断猜想是否合理。 1.往烧杯里加入适量清水，取几株长势较好的金鱼藻固定在烧杯底部。 2.将烧杯放置在室内没有阳光直接照射的地方，一段时间后，观察现象；将烧杯放置在阳光充足的地方，或使用白炽灯照射，一段时间后，观察现象。 实验中出现了什么现象？观察到的证据是否支持自己的猜想？ 探究技能 猜想 实验现象 黑暗中 光照下 探究技能 猜想 我的记录 猜　想 实验现象 是否支持 猜想 金鱼藻接受的光照越强，释放出的小气泡就越多 在较强光照下，金鱼藻冒出的气泡较多；在较弱光照下，冒出的气泡较少 支持 技能训练 空气对植物的生长是否有影响？先根据现象进行猜想，再通过实验验证自己的猜想。 可以使用保鲜膜密封，隔绝空气。