18　我的白鸽 课时作业 （含答案）

18　我的白鸽 【经典永流传】 鸟 [唐]白居易 谁道群生性命微 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟, 子在巢中望母归。 【锦书】 【微赏】以幼鸟盼望母鸟的动人情景来感动人们,给人以强烈的震撼,劝导人们爱惜鸟类,表现出诗人对生命的尊重。 一课一赏·万物有灵 夯基厚积致远 1.正字音 喙( )　　　　　 惬意( )　　　　 排解( ) 助记 孵化( )　　　　 豁朗( ) 助记　　　 怦然( ) 叮嘱( )　　　　 饲养( )　　　　 蜕变( ) 骊山( )　　　　 南麓( ) 2.明字形 遗hàn( )　　　 平yōnɡ( )　　　 缝xì( ) biàn( )别 辨析1　　　 yòu ěr( )　　　 佳yáo( ) lā ta( )　　　　　 按nà( )不住 警示 3.晓词义 (1)惬意: (2)排解: (3) :开阔明亮;开朗。 (4)蜕变 辨析2: (5) :肮脏,不整洁。 (6) :通常用来形容人的某种复杂的情感难以控制,最终还是表露出来了。 (7) :花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。 (8) :比喻临近死亡的晚年。文中指即将不再存在。 (9) :形容景色和事物多种多样,非常壮观。 4.记常识 　　本文作者 ,陕西西安人,作家。代表作有长篇小说 等。 助记 串句知音 (1)他因为犯错而被押解( )到省城,内心的悔恨难以排解( )。 (2)性格豁( )朗的他,对待工作非常认真,豁( )出再多工夫也会把工作做好。 辨析1 字形区分—辨、辩 辨 辨———与“(刀)”有关,本义是切分,后引申为区分,判别,如分辨,辨别。 辩 辩———与“讠(语言)”有关,如辩论,争辩。 警示 按捺不住√按耐不住× 　　按捺:向下压,多比喻控制(情绪)。“捺”为易错字。 辨析2 蜕变·蜕化 　�———�蜕变”指(人或动物)发生质变。如:成长,是一次次蜕变的过程。 　�———�蜕化”指虫类脱皮,借指事物向坏的方面变化,多指腐化堕落。如:这个干部贪污受贿,最后蜕化为人民的敌人。 精练旗开得胜　　建议用时30分钟 　　数月相处,四鸽齐飞,人生与鸟性的美好或许深深地感动着你。一起参与学习任务群活动,感受作者对生命的敬畏和感叹。 基础型学习任务群积累与运用 1.下列词语中字形和加点字读音全部正确的一项是(3分)( ) A.惬意(qiè)　　 豁朗(huō)　　 墙颓瓦朽 B.孵化(fū)　　　 邋遢(lā ta)　　 迫不急待 C.平庸(yōnɡ)　　 骊山(lí)　　　 风烛残年 D.房脊(jǐ)　　　 按捺(nài)　　　 亭亭玉立 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)( ) A.当我们心情不好时,有很多排解方式,比如运动、听音乐、与他人交流等,不要一味生闷气、发脾气。 B.经过多年的努力,他成功完成了自己的蜕变,成为了一名顶尖的科学家,为人类做出了卓越的贡献。 C.“丹霞夹明月,华星出云间”,日出与日落的丹霞山,真是气象万千,与霞光共映。 D.秋日里的菊花正在争奇斗艳呢,时而像一位害羞的小姑娘,时而像一位亭亭玉立的小伙子。 3.下列对病句的修改不正确的一项是(3分)( ) A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(删去“由于”) B.随着全国两会的召开,怎样深入学习践行会议精神,成为各地干群关注谈论热议的话题。(删去“谈论“) C.能否根治校车问题,是保证青少年健康成长的条件之一。(删去“能否”) D.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”) 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是(3分)( ) A.我禁不住问:“有白色的没有,纯白的 ” B.至于饲养技术,老舅不屑地说:“只要每天早晨给它撒一把苞谷粒儿……” C.我便增加了对白鸽喂食的次数,由每天早晨的一次到早、午、晚三次。 D.夕阳绚烂的光线投射过来,老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 发展型学习任务群阅读与鉴赏 　　下面,让我们跟随作者倪瑞星,走近斑鸠,感受人与自然和谐相处的美好。(12分) 斑鸠于飞 倪瑞星 　　①小区院里有几株槐树,常常招来一群常见的麻 ... ...