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课件网) 走 进 化 学 殿 堂 体验化学探究 化学真奇妙 到化学实验室去 复习课 一、化学变化和物理变化 1.物理变化 2.化学变化 没有生成新物质的变化，叫做物理变化。 生成新物质的变化，叫做化学变化，又叫化学反应。 3.化学变化的基本特征：有新物质生成 常伴随发生一些现象如颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着能量的变化(吸热、放热、发光等)。 4.化学变化和物理变化的区别: 有没有新物质生成 5.化学变化和物理变化的联系： 发生化学变化过程中一定同时伴随着物理变化； 但物理变化过程中不一定发生化学变化。 判断物理变化和化学变化的依据是看是否有新物质生成。“新物质”是指在组成或结构上与变化前得物质不同的物质，而不是指在外形或状态上不同的物质。 ④ 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、蒸发水 B、干冰升华 C、水变成冰 D、煤炭燃烧 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失 D C 下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ） A.白玉为床金做马 B.千里冰封万里雪飘 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.夜来风雨声，花落知多少 E.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 F.只要工夫深，铁杵磨成针 G.千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲 C.E.G 提出问题 猜想与假设 收集证据 设计实验 进行实验 获得结论 二、科学探究的基本环节 反思与评价 表达与交流 ·山东教育版 一、初中化学常见仪器 ·山东教育版 ·山东教育版 1、取用药品做到“三不原则” 2、节约药品 3、用剩用品做到“三不一要” 4、注意保护眼睛 化学实验室药品的一些图标 二、药品的取用规则 固体药品的取用 酒精灯的使用方法 化学实验的基本操作 液体药品的取用 给物质加热 药品的取用 物质的加热 保存：广口瓶 取用：药匙、纸槽、镊子 块状：“一横二放三慢竖” 粉状：“一斜二送三直立” 注意：若不指明用量，固体一般只需盖满试管底部。 药品的取用 1.固体药品的取用 重点 2.液体药品的取用 保存在细口瓶中 1、大量液体 2、少量液体 倾倒法 胶头滴管 倾倒要点： 注意：若不指明用量，液体按最少量（1~2ml）取用。 滴加法 注 1、酒精灯的使用方法 （温度最高） 重点 物质的加热 使用酒精灯时，要注意以下几点 两查两禁一盖灭 两查： 检查灯芯是否平整或已烧焦 检查灯内有无酒精，酒精量最多不超过灯容积的 2/3，不少于1/3 两禁：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； 绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯； 一盖灭：用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 安全处理：不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来， 不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。 1.固体物质的加热： 药品平铺在干燥的试管底部， 试管口略向下倾斜， 试管夹夹在距管口的1/3处， 先预热试管后，再用外焰集中对药品加热。 试管炸裂原因：没有预热， 试管外壁有水，试管口向上倾斜， 试管底部接触灯芯，加热后立即用冷水洗。 2. 液体物质的加热 液体不超试管容积的三分之一， 先把外壁水擦干， 试管夹夹持在离试管口1/3处， 管口向上倾斜45°, 管口不朝有人方向， 均匀预热试管后，用外焰集中在试管底部加热； 加热过程要移动，避免液体溅出伤人。 讨 论 1、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？ 2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？ 3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？ ４、如何给试管中的液体进行预热？ 液体沸腾时会喷出伤人 不能，因为试管受热不均会炸裂 不能，因为试管骤冷会炸裂 先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动。 8、给液体加热，试 ... ...
