中小学教育资源及组卷应用平台 《土耳其进行曲》欣赏 一、课时：1课时 二、教材分析 《土耳其进行曲》是贝多芬 出卷网为德国剧作家科策布的剧本《雅典的废墟》所创作的配乐片段。这首曲子结构简单明了，采用A+B+A+B+A+尾声的形式。音乐生动地描绘了士兵行进的场景，节奏鲜明有力，旋律优美动听。它不仅是一首经典的西方音乐作品，也是培养学生音乐欣赏能力的理想素材。21世纪教育网版权所有 三、学情分析 三年级的小朋友们对音乐普遍有着浓厚的兴趣 出卷网，他们的音乐感知能力也在逐步发展。然而，他们对西方古典音乐的了解还比较有限。这个年龄段的孩子们通常喜欢生动有趣、富有节奏感的音乐。《土耳其进行曲》恰好符合这些特点，非常适合作为他们接触西方古典音乐的入门之作。【来源：21cnj*y.co*m】 四、教学目标 1.审美感知：引导学生感受《土耳其进行曲》独特的节奏特点和丰富的音乐情绪，培养他们对音乐的敏感度。 2.艺术表现：鼓励学生随音乐做出简单而富有创意的律动，让他们用身体感受音乐的魅力。 3.创意实践：指导学生尝试用不同方式（如打击乐器、身体律动等）来表现音乐，激发他们的创造力。 4.文化理解：帮助学生初步了解贝多芬这位音乐大师及其作品的特点，开拓他们的音乐视野。 五、教学重点和难点 1.教学重点：引导学生深入感受音乐的节奏特点和情绪变化，培养他们的音乐感知能力。 2.教学难点：帮助学生理解音乐的结构形式，这对于三年级的小朋友来说可能有些抽象。 六、教学方法 本节课将采用多种教学方法相结合的方式： 1. 欣赏法：通过反复聆听《土耳其进行曲》，让学生沉浸在音乐中，自然而然地感受音乐的魅力。 2. 讨论法：鼓励学生表达自己的听音感受，培养他们的语言表达能力和音乐分析能力。 3. 演示法：教师示范如何用打击乐器或身体动作配合音乐，为学生提供直观的学习参考。 4. 实践法：让学生亲自参与音乐表现，通过实践加深对音乐的理解和感受。 七、教具准备 为了让课堂更加生动有趣，我们需要准备以下教具： 1. 多媒体设备：用于播放音频和视频资料。 2. 高质量的《土耳其进行曲》音频：确保学生能听到最佳音质的音乐。 3. 简易打击乐器：如三角铁、小鼓等，让学生能够亲自参与音乐创作。 4. 贝多芬的图片或简介：帮助学生了解这位伟大作曲家的生平。 八、教学过程 环节一：导入新课（5分钟） 教师微笑着走进教室，热情地向同 出卷网学们问好："小朋友们，今天老师要带大家欣赏一首非常有名的音乐作品。这首曲子描绘了一群士兵行进的场景。你们能想象士兵们是怎么行进的吗？" 学生七嘴八舌地回答："整齐划一！""步伐一致！""威风凛凛！" 教师点头称赞："太棒了！你们的想 出卷网象力真丰富。那么，我们一起来听听这首描绘士兵行进的音乐吧。它的名字叫《土耳其进行曲》，是由一位伟大的音乐家创作的。"2·1·c·n·j·y 环节二：讲授新课（25分钟） （一）感知（10分钟） 教师播放《土耳其进行曲》的前半部分，让学生初步感受音乐。 播放结束后，教师温和地问道："小朋友们，听完这段音乐，你们有什么感受呢？" 学生踊跃发言："节奏很强烈，像在行军！""音乐很欢快，让人想跟着动起来！" 教师鼓励道："你们观察得真仔细！这首曲子确实节奏感很强，而且充满活力。现在，让我们再听一遍，这次请大家仔细听听，音乐中有哪些乐器在演奏。"21cnjy.com 教师再次播放音乐，引导学生注意聆听不同乐器的声音。 （二）探究（10分钟） 教师进一步解释："这首《 出卷网土耳其进行曲》的结构很有意思，它像是由几个部分拼接而成的。我们把主要的两个部分叫做A和B，整首曲子的结构是A+B+A+B+A，最后还有一个漂亮的结尾。现在，我们一起来仔细听听，感受一下A和B两个部分有什么不同。"【来源：21·世纪·教 ... ...
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