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课件网) 上 人教鄂教版科学四年级 17 制作与演奏 新知导入 我们能不能像他们一样组建一个乐队，使用自制的乐器演奏一首乐曲呢？ 科学实践 制作、调试并改进乐器 制作与调试排箫 准备材料与工具 科学实践 制作过程 使用工具剪切时，要注意安全。 科学实践 测试乐器的发音情况，对发音不准的部分进行调整 这支吸管音不准，怎么办？ 调整吸管长度，直到发音准确为止。 科学实践 制作过程中遇到的问题及解决办法 把排箫排列好再用胶带固定的时候，吸管容易动，不好固定 可以先将胶带放在桌面，然后将吸管一根一根排列放在胶带上 科学实践 先固定吸管，再调声音的高低，拆起来很不方便 先调好每一根吸管的声音高低，再固定吸管，制成排箫 科学实践 注意 做同样一件事情，做事的先后顺序不同，会有不同的效果，所以我们在做事之前，要认真思考。 科学实践 用改进后的排箫演奏一首乐曲吧 科学实践 制作并调试竖琴 制作过程中遇到的问题 很难找到粗细不同的橡皮筋（竖琴的声音高低除了和琴弦的粗细有关，还与琴弦的长短有关。我们不能改变琴弦粗细时，可以改变琴弦的长短） 科学实践 解决办法 可以用图钉将橡皮筋按照不同长度固定在纸盒内 科学实践 制作并调试鼓 按照鼓的设计图和制作步骤制作四个大小不同的鼓 制作过程中遇到的问题 橡皮筋固定得不是很紧，容易滑落；气球皮太薄，容易破 科学实践 解决办法 可以用胶带代替气球皮，和橡皮筋缠绕在杯子的上面 自制乐器展示 拓展与应用 展示并交流我们利用身边材料制作的乐器吧 拓展与应用 拓展与应用 拓展与应用 展示小乐器 举办乐器展示会，利用你自制的小乐器为同学们进行演奏，并聊一聊制作过程中的体会； 请几名有音乐基础的同学做评委，评一评谁制作的乐器发音较准确，演奏较流畅； 评选我们班的乐器制作小能人，颁发一枚“乐器匠人勋章”吧。 课堂巩固 1.扎西自制了一把小提琴，可是音调整体偏低，下面他的调法正确的是（ ）。 A.把琴弦拉紧些 B.换成几根细弦 C.把琴弦剪短些 D.以上都可以 2.为了使吸管能发出高低不同的声音，下列方法正确的是（ ）。 A.将吸管涂成不一样的颜色 B.将吸管剪成一样长 C.将吸管剪成不同的长度 D.吹奏时注意力度大小不一样 3.桑珠在用自制的吉他演奏时，想要使吉他发出的声音更强一些，他可以（ ）。 A.换新吉他 B.右手拨动的力大一些 C.调节弦的松紧度 D.左手按压的位置低些 D C B 感谢观看
