歌剧片段表演 课件(共16张PPT内嵌音视频)高中音乐沪音版选择性必修4戏剧表演

(课件网) 第四单元 表演实践 第一节 歌剧片段表演 1.视频片段描绘了怎样的故事情节？ 2.剧中人物表现出什么样的情感？ 聆听与鉴赏 江姐在牺牲前与战友们一同绣五星红旗的场景，表现了视死如归的革命英雄主义精神。 《绣红旗》歌曲介绍 《绣红旗》演出剧照 【小组学习】 查阅资料，了解《绣红旗》背后的故事。 创作背景 创作作者 《绣红旗》创作背景 小说《红岩》 罗广斌、杨益言著 江竹筠 1920年-1949年 《绣红旗》创作作者 阎肃，文学家、剧作家、词作家。 歌剧《江姐》是阎肃的成名作，1964年公演时曾引起很大反响。阎肃的词作风格质朴深情，代表作有《敢问路在何方》《前门情思大碗茶》等。 《绣红旗》演唱与赏析 思考：旋律特点和表演形式 结合乐谱听赏并思考 第一乐段 第二乐段 乐段 旋律特点 第一乐段 第二乐段 一字多音 “楼外楼” 全曲以四川民歌音乐为主要素材，借鉴了川剧、越剧、滩黄等地方戏曲和民间音乐的旋律特征音乐创作而成。 《绣红旗》旋律特点 《绣红旗》表演形式 “伴唱”表演形式 川剧高腔“帮腔” 剧本编创与表演 根据课本上《红岩》故事原本撰写《绣红旗》脚本片段，并以歌曲《绣红旗》作为背景音乐排练音乐戏剧片段。 剧本编创与表演 【表演评价】从台词、动作、神态、布景等角度对排演片段进行点评。 【课后作业】 欣赏不同名家唱片版本的歌剧《江姐》，比较声乐演唱与舞台表演差异。 拓展思考 1978年版《江姐》 新版《江姐》 1.欣赏《绣红旗》感受到作品中蕴含的革命热忱； 2.了解剧作家并探索了中国新歌剧民族性的特点； 3.亲身参与戏剧片段表演，感受戏剧表演魅力。 课堂小结