教学设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 高二年级 学期 秋季 课题 枝繁叶茂的音乐剧 教科书 书 名：音乐与戏剧（必修6）教材 -出卷网-：上海音乐-出卷网- 教学目标 1.通过欣赏《金沙》《歌剧院魅影》选曲的赏析，引导学生了解中西音乐剧的发展与文化内涵。 2.通过听赏、演唱经典唱段《天边外》《别无所求》，感受、体验歌曲的音乐情绪，引导学生理解音乐对刻画人物形象、推动剧情发展、发展戏剧矛盾冲突的重要作用。 3.鼓励学生参与音乐剧表演，培养其表现力、创造力、鉴赏力与合作能力。 4.引导学生开展以“中外音乐剧”为主题的研究性学习，尊重文化多样性，树立平等的文化价值观。 教学重难点 教学重点： 1.通过欣赏《金沙》《歌剧院魅影》选曲的赏析，引导学生了解中西音乐剧的发展与文化内涵。 2.通过听赏、演唱经典唱段《天边外》《别无所求》，感受、体验歌曲的音乐情绪，引导学生理解音乐对刻画人物形象、推动剧情发展、发展戏剧矛盾冲突的重要作用。 教学难点： 1.鼓励学生参与音乐剧表演，培养其表现力、创造力、鉴赏力与合作能力。 2.引导学生开展以“中外音乐剧”为主题的研究性学习，尊重文化多样性，树立平等的文化价值观。 教学过程 情境导入： 出示《太阳神鸟金箔》图，引出2001年发现于中国四川成都的金沙遗址。并以此为创作灵感，导出2005年中国原创音乐剧的开山之作《金沙》。 著名的音乐创作人三宝老师则以我国古蜀3000多年文化历史为创作背景，原创了这部音乐剧《金沙》。 赏析与实践：“沙”的演唱曲目《天边外》 1、逐句从音乐、歌词中体会情境中的角色形象。 2、分析作品A段中每个乐句的演唱技巧与特点并演唱。 《天边外》以其舒缓、凄美的旋律，结合感人至深的歌词，在激烈战争的剧情后设立的一首柔和悠扬的唱段。歌曲与故事情节紧密结合，咏叹调式的表现形式反映出主人公的复杂情感，浪漫的语言配合优美的曲调，将“沙”和“金”的爱情以及古蜀战场的残酷 表现得淋漓尽致。 赏析与实践：“歌剧院魅影”中的作品《别无所求》 韦伯擅长将多种音乐形式融于音乐剧的创作中，呈现出现代感极强的艺术效果。 从演唱者的演唱中体会剧情发展的戏剧冲突并尝试表演。 虽然这首歌曲不是主题曲，但是作为插曲它同样具有渲染气氛、增强情感的作用，让观众对某一部分剧情印象更加深刻。 立足良好的音乐素材，重视“民族性”，追求“现代性”，希望中国原创音乐剧创作者们能呈现出更符合国际规则式的中国原创音乐剧。 课后探究： 以“中外音乐剧”为主题，从宏观上了解中国、美国、英国、法国音乐剧的基本状况，推荐不同国家音乐剧代表作，并撰写推荐理由。 ... ...
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