【核心素养目标】第7单元 第1课《好玩的摩天轮·项目准备》课件+教案+素材-【浙教版】《综合实践活动》六上

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《好玩的摩天轮-准备阶段》教学设计 课题 好玩的摩天轮-准备阶段 单元 第七单元 学科 综合实践活动 年级 六年级 核心素养目标 价值体认：通过学习摩天轮，能够深入了解自己身边摩天轮的来源，结合动手制作摩天轮通过学习摩天轮，能够深入了解自己身边摩天轮的来源，结合动手制作摩天轮，获得积极的价值体验。责任担当：在学习“好玩的摩天轮-准备阶段” 活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己和小组的实践成果负责。解决问题：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、设计活动方案和完成表格填写等难题，提高问题解决能力。创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如将本课所学知识内容运用到生活中，加强摩天轮知识的宣传。 教学重点 通过学习摩天轮，能够深入了解自己身边摩天轮的来源，结合动手制作摩天轮，获得积极的价值体验。 教学难点 能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、设计活动方案和完成表格填写等难题，提高问题解决能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1课 《好玩的摩天轮-准备阶段》板书课题。游乐场里的摩天轮，是小朋友最喜欢的游乐设施之一。我们坐在摩天轮里，随着摩天轮缓缓上升，可以俯瞰整个游乐场的景色。摩天轮的结构是怎样的 它有什么特点 让我们一起去探索摩天轮的奥秘吧!播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。确定项目发现问题摩天轮真是太好玩了，这么有趣的东西也要分享给家里的小玩偶们。请你为家里的小玩偶制作一款至少有4个座舱的摩天轮，让它们也体验一下乘坐摩天轮的乐趣吧!关于制作摩天轮，我们需要考虑哪些问题 和同学一起讨论一下吧!（1）制作摩天轮需要哪些材料呢 （2）我们可以通过网络来搜集资料，观察摩天轮的图片，了解摩天轮的结构和特征。（3）要制作摩天轮，我们得先了解摩天轮的结构。需要木质材料，用于制作摩天轮支架、底座。粘接材料还有一些辅助材料：扎带用于固定，剪刀等一些工具，电池可以让摩天轮转动。装饰材料如彩笔、彩纸，小玩具。问题卡1、摩天轮应设计成多大尺寸 直径：主要用于展示和娱乐，且需要便于放置和移动，建议直径设定为60厘米至90厘米之间。高度：高度应根据直径进行调整，以维持整体比例的美观。一般来说，高度可以是直径的1/2到2/3，即30厘米至60厘米之间。2、如何使摩天轮在转动时保持基座稳定 结构设计：摩天轮通常采用复杂的立体结构，增加基座的接触面积，使其与支撑面有更大的接触。材料选择：坚固且有重量的材料如：厚实的木板或塑料板。动态平衡：通过精确的计算和调试，确保摩天轮在转动过程中保持动态平衡。3、用什么材料来制作基座？硬纸板：容易获取，便于裁剪和塑性，承受力相对较弱。木板：坚固耐用，能提供较好的稳定性，加工相对复杂。亚克力板：透明度高，美观，成本较高。塑料板：轻便能够防水，可能不够坚固。4、用什么材料制作转盘 空易拉罐：能够提供坚固的支撑和结构有一定强度。塑料瓶：经过改造后可以将其融入转盘。硬纸板：可用于制作转盘的基础框架。塑料餐盘：形状规则便于改造。5、怎样设计座舱？形状与结构：常见可以是椭圆形或圆形，结构上可以采用轻质但坚固强度高的材料。座舱的尺寸：小型可以直径在5~8厘米；大型10~15厘米。座舱的装饰：外部绘制有趣图案，内部设置柔软坐垫。经过思考与讨论，你决定要制作什么样的摩天轮 它有什么特点 你需要准备哪些材料和工具 把你的想法记录下来。我要制作的摩天轮有以下特点：结构简单，保证安全性，其外观设计要有美观性，主要是纸质材料，材料容易获取，成本较低。我要用到的材料和工具：硬纸板、一支铅笔、三个回形针、三根牙 ... ...