5.2多细胞生物的结构层次（第2课时）（新教材课件）-七年级生物上册同步精品课堂（苏科版2024）(共32张PPT)

(课件网) 2024苏科生物学 第5章 生物体有相似的结构层次 第2节 多细胞生物的结构层次 （第2课时） 目录 01 课前须知 04 课堂小结 02 课堂导入 03 探究新知 05 课堂练习 1.描述绿色开花植物体的结构层次。 课前须知 学习目标 重点难点 描述人体的结构层次。区分绿色开花植物体和人体结构层次的异同。 2.识别组成人体的各种器官。描述人体的结构层次，初步具备一定的观察动物结构的能力，初步具备一定的利用计算机学习人体和动物体结构和知识的能力。 3.逐步树立正确的人体审美观。 课堂导入 02 在绿色开花植物体中，通过分裂和分化形成了不同的组织，几种不同的组织构成了器官，各种器官又进一步构成了个体。 探究新知 03 观察这幅图，你能说出植物体的结构层次吗？ 01 绿色开花植物体的结构层次 组织 器官 植物体 细胞 微观 宏观 细胞 组织 分生组织 营养组织 输导组织 机械组织 保护组织 器官 营养器官 生殖器官 植物体 根 茎 叶 花 果实 种子 细胞→组织→器官→植物体 植物体的结构层次： 植物体是由_____、_____、_____和_____构成的有序整体，人体的结构层次是否也是这样呢？ 细胞 组织 器官 植物体 与绿色开花植物体相似，人体的生长发育也是从一个细胞（受精卵）开始的，通过细胞分裂和分化形成不同的组织，如上皮组织，结缔组织神经组织和肌肉组织等。 02 人体的结构层次 神经组织 肌肉组织 结缔组织 上皮组织 植物的器官由组织构成，人体的器官也是由组织构成。 人体有哪些器官呢？ 人体的有哪些器官呢？？ 人体的皮肤下面是什么 肌肉 骨骼 皮肤 颅腔 体腔 膈 胸腔 腹腔 椎管 盆腔 脑 脊髓 人体内共有哪些较大的腔？ 它们是由什么围成的？ 每个腔内各有哪些重要的器官？ 人体的腔及腔内器官 认识腔内的主要器官，指出自己体内主要器官的大致位置 肺 气管 胃 1 2 3 4 心脏 5 6 7 8 9 10 11 12 小肠 膀胱 喉 肝脏 胆囊 大肠 盲肠 阑尾 人体内的腔和腔内的主要器官 人体内的腔 颅腔 胸腔 腹腔 肺、 心脏等 肝脏、 胃、 胆囊、 大肠、 小肠、 盲肠、 盆腔 （膀胱、直肠、 卵巢、子宫[女]） 体腔 膈 脑 02 人体的结构层次 观察图5-15，分析人体消化系统的组成。想一想与绿色开花植物体的结构层次相比，人体的结构层次有什么特点。 小肠绒毛上皮细胞 上皮组织 小肠（器官） 消化（系统） 一些____按照一定的次序组合在一起，共同完成一项或几项_____，就构成了系统。 器官 生理活动 构建概念 许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。 一些器官按一定的次序组合在一起，共同完成一项或几项生理活动构成的 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体结构和功能的基本单位 动物体 或人体 微观 宏观 人体和植物体结构层次有什么不同？ 细胞 人体 结缔组织 神经组织 肌肉组织 上皮组织 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 循环系统 呼吸系统 消化系统 运动系统 组织 器官 系统 课堂小结 04 1、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 2、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体 课堂练习 05 一、我来选 1.（23-24七年级下·江苏镇江·期中）下面四幅图片展示了植物体的不同结构层次，下列关于它们结构层次的描述正确的是（ ） A．①是细胞，②是器官 B．③是组织，④是植物体 C．①是组织，③是细胞 D．②是器官，④是系统 C 一、我来选 2.（23-24六年级下·山东滨州·期中）如图A～D表示植物体不同层次的相应结构：按照由简单到复杂的结构层次，正确的排序方式是（ ） A．A→B→C→D B．D→B→C→A C．B→C→D→A D．D→C→B→A B 一、我来选 3.（24-25九年级上·全国· ... ...