第四课 森林草原火灾的扑救 教案

生命·生态·安全 第二单元 第四课 森林草原火灾的扑救 一、教学目标： 1、初步了解森林防火的知识，激发学生爱护森林，从小懂得保护环境热爱自然 2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。 二、教学重难点： 树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。 三、教学过程： 一．新知导入 讲解火灾的危害 二、新知讲解 森林草原火灾扑救 森林草原火灾扑救的困难性 通过了解木里火灾的案例，让学生谈谈自己的感受和认识 以四川省等西南地区森林火灾扑救主要面临的难点为例，分析森林草原火灾扑救难度大的原因。 活动 请同学们结合七年级学习过的森林草原防火知识，谈一谈“加强监测，预警先行”在预防和扑救森林草原火灾中的作用及意义。 森林草原火灾扑救的原则 坚持以人为本，安全第一的原则 打早：是指及时扑火 打小：指扑打刚发生的火 打了：指扑火的彻底性，既要扑打明火，又要清理暗火，消灭一切余火 讨论：当发现森林或草原中起火时，你可以做些什么？ 扑救森林草原火灾的主要措施 1、隔绝氧气 2、散热降温 3、隔离可燃物 活动 森林草原火灾的危害大，扑救困难，要坚持预防为主的原则。作为中学生，为有效预防森林草原火灾的发生，应该做些什么？ 树立防火责任意识，严格管控生活性野外用火，规范生产性野外用火是预防、减少森林草原火灾的有效措施。 活动 2009年1月17日，家住云南腾冲某村的两名初中生李某和张某，在步行回家途中的林地边，拿出随身携带的打火机点燃林地内的荒草玩耍，引发森林火灾。村民发现后及时组织人员将火扑灭。火灾烧毁林木5.016公顷，造成直接经济损失16479元。7月8日法庭开庭审理了此案，依法判决两名初中生的监护人赔偿农户损失35000元。 阅读以上材料，想一想我们应该采取怎样的措施，杜绝身边不当的用火行为，在小组内交流 实践活动 森林防火，人人有责。想一想，怎样把我们今天学到的森林草原火灾的扑救知识传播给更多的人？怎么样让更多的人关注和尊重消防英雄？可以是一副精美的宣传画，也可以是郎朗上口的宣传语，还可以是……