青岛版（六三制2017秋）三年级上册科学第二单元植物的生活综合训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 青岛版（六三制2017秋）三年级上册科学第二单元植物的生活综合训练 一、选择题 1．下列关于植物的叶的说法不正确的是（ ）。 A．植物的叶上有气孔 B．叶片可以将植物体内的水分排到外界空气中去 C．叶片进行的蒸腾作用可以提高周围空气中氧气的含量 2．（ ）不是构成葫芦藓“身体”的一部分。 A．茎 B．叶 C．花 3．叶的表面有（ ）。 A．导管 B．气孔 C．毛孔 4．植物的叶越多，蒸腾的水分就会越（ ）。 A．少 B．多 C．都不对 5．移栽树时往往要去掉一部分枝叶，主要是为了（ ）。 A．减少树叶的光合作用 B．减少树叶的蒸腾作用 C．降低树温 6．在炎热的环境中，树阴下比较凉爽，原因之一是由于树木（ ） A．进行呼吸作用的缘故 B．通过蒸腾作用散失水分造成的 C．进行光合作用的结果 7．我们食用的莲藕是植物的（ ）。 A．茎 B．果实 C．根 8．植物进行光合作用的部分是（ ）。 A．叶 B．根 C．花 9．菠菜有粗壮的主根和许多侧根，属于（ ）。 A．不定根 B．直根系 C．须根系 10．绿色植物中起到固定植物、吸收水分作用的器官是（ ）。 A．植物的叶子 B．植物的根 C．植物的茎 11．园林工人移栽植物时往往会去掉一部分枝叶，这样可以减弱（ ）提高成活率。 A．蒸发作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 12．我们吃的土豆、地瓜、西红柿分别是植物的（ ）。 ①根 ②茎 ③果实 ④种子 A．②①③ B．①②③ C．②③④ 二、填空题 13．人们常说“根深叶茂”，由此可见植物的根有( )和( )的作用。 14．柳树的柳枝属于植物的( )，柳枝上长有( )。 15．植物由根吸收并通过茎传输到叶子中的水分，通过( )散失到空气中，这就是叶的( )作用。 16．植物的身体一般包括( )、茎、叶、( )、果实、种子六部分。 17．园林工人移栽植物时往往会去掉一部分枝叶，这样可以减弱( )作用，提高成活率。 18．植物的根还具有( )的特性，即根会向土壤深处生长，以寻找更多的( )和( )。 三、判断题 19．植物的根可以分为直根系和须根系两种根系，都有吸收水分的作用。( ) 20．我们食用的洋葱是植物的根。( ) 21．香菜、萝卜的根都属于直根系。( ) 22．蕨是一种开花植物。( ) 23．有粗壮的主根和许多侧根的根系属于须根系。( ) 24．植物生长所需要的水分是靠根吸收的。( ) 25．植物的茎能支撑植物的“身体”，还能运输水分。( ) 26．把刚采摘的叶子放入热水中，会出现气泡。( ) 四、连线题 27．连线题。 根 支持运输的作用 茎 制造养料 叶 发育成果实 花 吸收、固定作用 果实 保护种子 种子 长成新的植物体 五、简答题 28．园林工人在移栽植物的时候，往往要去掉一大部分枝叶，这是为什么呢？ 29．观察蚕豆植株，你能写出蚕豆植株身体的组成部分名称吗？ 30．叶的蒸腾作用对植物自身的生存有什么意义？ 31．园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的？ 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案： 1．C 【详解】选项A植物的叶上有气孔，正确； 选项B叶片可以将植物体内的水分排到外界空气中去，正确； 选项C叶片进行的蒸腾作用可以提高周围空气中氧气的含量，错误；叶片进行的蒸腾作用可以提高周围空气中水分含量。 2．C 【详解】绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实和种子。葫芦藓是不开花植物，所以花不是构成葫芦藓“身体”的一部分。 3．B 【详解】叶的表面有气孔，植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是蒸腾作用。叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，可以促进根不断地吸收水分、养分。 4．B 【详解】植物的叶片能蒸腾 ... ...