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课件网) 苏教版科学六年级下册 ★1. 知道生活中能量有不同的表现形式，理解多种能量形式的作用。 ★2. 能针对具体情境，说出能量形式发生的转换。 ★3. 懂得看似平常的现象往往蕴含着科学道理。 教学目标 动能和势能的相互转换 牛顿摆是一个既能碰撞又能摆动的能量转换与传递的演示装置。当将球A拉到一定高度时，球A就有一定的势能。松开球A，势能逐渐转换为动能，直到碰撞球B，将动能传递给球B，球B又将动能传递给球C……直到球E。球E上升过程中，动能又转换为势能，然后球E向相反的方向摆回，又将球A撞到一定高度，如此循环。 A B C D E 动能和势能的相互转换 动能和势能的相互转换 当人拉紧细线时，人体的化学能转换为细线的势能，然后细线的势能转换为扣子的动能；当人放松细线时，扣子的动能转换为细线的势能使得细线缠紧）。如此反复，能量不断转换。 动能转化为热能 快速搓动双手，体会手心热量的变化。 快速搓手，人体的化学能转换为动 能，动能再转换为热能（手心的温 度升高）和声能（听到搓手的声音）。 热能转化为动能 观察仙人掌，找出它的茎和叶。 1.将瓶口和硬币放入水中浸湿。 2.把硬币放在瓶口上，用双手紧紧握住瓶子，观察硬币的变化。 双手捂紧瓶子，手的热能使瓶子里的气体受热膨胀，气体有了动能，从而推动瓶口的硬币微微跳动。 动能与电能相互转化 1. 在直径约为1厘米的有机玻 璃管上缠绕漆包线，并在漆包线两 端连接1个发光二极管。 2. 在有机玻璃管里放入条形 磁铁，用橡皮塞塞紧两端管口。 3. 挥动有机玻璃管，让条形磁 铁在管道内来回移动，观察发光二 极管有什么变化。 动能与电能相互转化 电动机把电能转换为动能。 条形磁铁在管道内来回移动穿过线圈，不断切割磁感线，产生了感应电流，动能转换为电能，因此二极管会发光。制作这个装置时，线圈绕的匝数越多，产生的感应电流越大。 电动机通电后，由于内部线圈和磁体磁场的相互作用，使转子转动起来，电能转换为动能。 化学能转换为动能 1.在瓶中放入少量小苏打。 2.倒入白醋后盖上瓶塞（不要塞得太紧），观察变化情况。 小苏打遇到白醋会发生化学反应，放出二氧化碳，产生大量气泡，这是化学能的表现；随着气泡不断积聚，瓶塞被顶开，这是动能的表现。这个实验很好地诠释了化学能转换为动能。 分析能量转换 用烤箱烤面包，能量是如何转换的？ 用烤箱烤面包是把电能转 换为热能，热能转换为面 包的化学能，从而把面包 烤熟。 分析能量转换 用火柴点燃酒精灯，观察并分析其中的能量转换形式。 划着一根火柴，火柴的化学能转换为光能和热能。点燃酒精灯，酒精灯的化学能转换为光能和热能。 分析能量转换 能量可以从一种形式转换成另一种形式。 下图中的能量转换是如何进行的？ 番茄接收来自太阳的光能，把光能转换为化学能储存在体内，人吃番茄后吸收了化学能，人蹬车时把化学能转换为机械能，发电机把机械能转换为电能，电热水壶把电能转换为热能，热能传递给水，水蒸气的机械能又转换为声能。 学科学 爱科学 Thanks! ... ...
