【核心素养目标】第二课《男生女生不一样》课件+教案+素材-【黔教版2024】《综合实践活动》三年级上册

(课件网) 第二课 男生女生不一样 （黔教版）三年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 01 主题一：速度和力量比拼 课时总览 02 主题二：男生女生不一样 03 主题三：男生女生都很棒 教学目标 通过学习男生女生不一样，能够深入了解不同性别之间的差异，增强自己相关知识。 01 02 在学习“男生女生不一样” 活动的过程中，了解到有哪些不同，可以做哪些努力，加深自己的学习成果。 03 能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、进行比较和进行采访等来提高问题解决能力。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 通过各种形式进行活动的创意物化，如将本课所学知识内容运用到生活中，强化对男女生不同的认识。 新知导入 在我们的生活中，男生和女生之间存在着许多不同，这些差异不仅体现在生理结构上，还存在于思维方式，兴趣爱好、性格特点、社交行为以及沟通交流等多个方面深入探究，你会发现更多有趣的地方，也更能理解身边的同伴。 新知导入 探究新知 主题一：速度和力量比拼 男生和女生在身体力量和速度方面存在一些差异，这些差异主要是由于生物学和生理学的不同而产生的。生活中处处都会出现这些具有差异的现象，让我们一起去探究男生和女生在速度和力量方面的差异吧! 探究新知 比一比 同学们，我们开展一次比赛吧！看看男生和女生在速度和力量上到底有什么不一样！ 安全提示：小伙伴们运动前做好充分的准备活动哟！ 比赛项目 比赛结果 男生队 女生队 跑步 1分40秒 1分53秒 跳远 170cm 163cm 踢毽子 35 46 探究新知 我发现同样的比赛项目，男生女生的成绩好像不太一样，比如某次百米赛跑中，男生最好成绩是：12秒，而女生最好成绩是：14秒。 很多这样的不同还体现在跳远、跳高、长跑等项目，但是女生也会在其他项目有优势。为什么有这样的差异呢？请你用合适的方式查一查，并记录下来。 查一查 探究新知 查一查 我是 生，具有优势的项目是： 这是因为： 女 体操、游泳、舞蹈。 1、女性的身体结构、激素水平和脂肪分布等生理特征使得她们在某些运动中具有优势。 2、女性在运动中往往更注重团队合作和沟通，这在团队运动中是一个重要的优势。 在力量方面，男性的肌肉和骨骼结构通常比女性更发达，这使得他们在力量上具有优势。在速度方面,男性的速度潜力通常也比女性高。这主要是因为男性的心脏、肺部和肌肉系统更发达，能够提供更大的能量和耐力。无论男女，只要通过适当的训练和锻炼，都可以提高自己的身体能力和耐力。 知识链接 探究新知 探究新知 访一访 男生在力量上具有优势，当男生出现不良的情绪时，会容易用力量解决问题吗？反思一下自己，并对你身边的男生进行调查。 我的反思: 调查结果： 女生在遇到别人用力量来攻击你时，怎么应对的呢？反思一下自己，对你身边的女生进行调查。 我的反思: 调查结果： 我不会用力量去解决问题，我会就事论事。 身边的男生大多喜欢用力量来解决问题。 我会保持冷静，之后告诉老师和家长。 女生大多会选择寻求别人的帮助。 探究新知 男生和女生在力量上确实是有悬殊的，但是许多时候我们往往不能只用力量去解决问题，要用方法和智慧。 访一访 探究新知 读一读 类似的故事还有很多，请同学们去找一找，读一读! “曹冲称象”的故事同学们肯定不陌生吧！实际上，聪明的曾冲所用的方法是“等量替代法”。用许多石头代替大象，在船舷上刻画记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”分而治之，这一难题就得到圆满地解决。 探究新知 古希腊著名科学家阿基米德曾经用浮力 原理测量了皇冠的密度 ... ...