中小学教育资源及组卷应用平台 3.4在线搜索查信息教学设计 课题 3.4在线搜索查信息 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本课选自第二单元在线助我乐出游第一课。本单元，我们将通过搜索引擎搜索目的地信息，选用合适的数字化工 具进行路线规划，体验用不同的购物方式和支付方式准备物品，采用在线 交流方式沟通出游计划，运用数字技 术制作出游电子小报……资源获取的方法有很多，其中数字化学习平台资源丰富、检索便捷，应用更为广泛。本课从查找科技馆开馆时间出发，让学生思考如何浏览网站中的资源，形成知识的正迁移。 学习目标 1.通过小组讨论、交流分享，了解在线学习与线下学习的区别。2.通过登录在线平台的过程，学习登录操作，在平台上开展学习。3.通过自主探究，提升利用在线平台进行自主搜索查找信息的意识。 重点 1.通过小组讨论、交流分享，了解在线学习与线下学习的区别。2.通过登录在线平台的过程，学习登录操作，在平台上开展学习。3.通过自主探究，提升利用在线平台进行自主搜索查找信息的意识。 难点 通过自主探究，提升利用在线平台进行自主搜索查找信息的意识。 （一）导入 教学内容与活动 设计意图 问题导入如何才能获取科技馆的位置、开放时间、场馆介绍等 信息呢 引导学生针对获取旅游地点相关信息进行思考讨论，引出课题。 二、新课学习 教学内容与活动 设计意图 任务一：获取信息的方式在生活中，我们需要获取各种各样的信息。你知道有哪些获取信息的方式吗 小知识：搜索引擎是一种应用广泛的数字化信息检索工 具。我们通过搜索引擎从互联网上搜索信息时，搜索 引擎会对检索到的信息进行组织和处理，最后将相关 信息呈现给我们。 任务二：探索体验（1）你知道哪些常见的搜索引擎 试着写作书本24页相应位置。（2）欢欢用搜索引擎查找四川科技馆的开放时间，你认为哪个关键词更好 为什么 小知识：如果想要让搜索引擎查找到的信息更加准确，我 们需要输入合适的“关键词”。关键词应准确表达所 需搜索的内容，简明易懂，并且要避免错别字。任务三：（1）请尝试用搜索引擎查找出行目的地的相关信息，并填写在书本25页的的表格中。比一比：在数字设备还没有普及、网络并不发达的时候，人们通常 通过线下方式获取信息。随着信息科技的发展，人们越来越多地采用在线技术获取信息。我们来比一比线下查找信息和在线查找信息的特点吧!课堂练习：通过搜索引擎可以查找到大量的相关信息，我们需要对这些信息进行辨别。请你帮助欢欢判断以下说法是否正确，并说一说 你的理由。小知识：我们将通过各种方式传播的内容称为信息，它对 我们了解周围的世界至关重要。合格的在线社会公民 应该善于使用数字设备和数字化工具来获取、加工、 管理、评价和交流信息。 例举获取信息的方式。通过实践操作，认识搜索引擎，并学会利用关键字搜索。通过对比，感受在线获取新的便捷。提升辨别信息真伪的意识。 三、小结 教学内容与活动 设计意图 1.进行课堂总结2.拓展提升尝试使用搜索引擎帮助家人搜索他们需要的信息，感受在线生活给我们带来的便利吧! 巩固本课所学回家与加入探讨，有助于加深理解，拓展课堂知识容量。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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