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课件网) 科教版三年级上册科学 科教版三年级上册科学 如果我们不停地给水加热，会出现什么样情况 科教版三年级上册科学 科教版三年级上册科学 我的看法 1 说一说或画一画我们对这个问题的看法。 如果我们不停地给水加热，会出现什么样情况 仪器名称: 温度计 烧杯 石棉网 三角架 酒精灯 科教版三年级上册科学 仪器作用： 温度计：测量温度 烧杯：装水 石棉网：均匀受热 三角架：支撑 酒精灯：加热 科教版三年级上册科学 1.手拿温度计上端。 2.将温度计下端漫入水中,不能碰到容器的底与壁。 3.视线与温度计液面持平。 4.在液柱不再上升或下降时读数(测量连续变化的温度时除外)。 5.读数时温度计不能离开被测的水。 测量水温的方法： 科教版三年级上册科学 使用酒精灯注意事项： 加热后的烧杯、三角架在相当长的一段时间内仍然是烫的，不要用手触摸。 不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。 熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。 一定要在老师的指导下使用酒精灯。 科教版三年级上册科学 1.有序地进行观察:加热过程中水的变化和温度的变化;水沸腾时水中、水面和水面之上的各种现象。 2.测量温度时温度计的位置不能动,不要碰到烧杯壁。 3.加热后的烧杯、三角架在相当长的一段时间内仍是很烫的,勿用手摸,谨防烫伤。 实验活动注意事项： 科教版三年级上册科学 2 给烧杯里的水加热，观察和记录在加热过程中的变化。 加热过程中水温的变化 时间 0 2 4 6 8 ... 温度计的示数 水的变化 科教版三年级上册科学 水在加热过程中，水温不断升高，在加热到一定温度时杯壁会变模糊，水面开始冒热气；在60℃左右，杯底产生少量气泡并上升；在60℃~90℃之间，气泡逐渐增多，上升速度加快；在90℃~100℃之间，小气泡上升速度越来越快；当温度达到100℃时，大量气泡迅速上升，气泡在上升过程中越来越大，到达液体表面后破裂。 2 给烧杯里的水加热，观察和记录在加热过程中的变化。 水沸腾时的现象记录 水沸腾的 温度 水沸腾时水中的现象 水沸腾时水面的现象 水沸腾时水面上的现象 100 气泡产生 气泡破裂 热气产生 科教版三年级上册科学 水在达到什么温度时沸腾 一般情况下， 时水会沸腾。 科教版三年级上册科学 温度计 就是水沸腾的温度为基础规定的。 水变成水蒸气后，体积会大大增加。 将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下，观察袋子的变化。 科教版三年级上册科学 水 水蒸气 塑料袋被挤压过 1.水在加热过程中发生了哪些变化 答:①水温不断上升,沸腾后不再上升。 ②沸腾前,杯底会产生气泡,气泡上升且逐渐变小。 2.水在沸腾时我们看到了什么现象 答:①温度保持不变;②沸腾时,杯底产生气泡,气泡上升且逐渐变大,到水面时气泡破裂;③水面上看见热气。 科教版三年级上册科学 通过这节课学习，你有什么收获 课堂小结： 科教版三年级上册科学 科教版三年级上册科学 ... ...
