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课件网) 第3节 生物的分类 超市里的商品是如何摆放的？ 忆一忆 酒品类 洗涤类 蔬果类 饮品类 分类是把某些特征相似的事物归到一起的科学方法 说一说 生活中哪些地方还用到分类？ 一、分类 既然分类在我们的生活中应用这么广泛，那我们分类的意义是什么呢？ 分类让我们的生活变得更有条理，对事物进行分类之后，他们之间的关系就会变得更加清晰 你会将它们进行分类吗？ 形状不同 颜色不同 分类的依据 物体的特征 想一想，议一议 地球上已知约有10多万种微生物、33万多万种植物和150多万种动物，我们怎样才能更好认识、研究、利用、保护这些种类繁多的生物呢？ 根据生物的某些特征将其分门别类 请根据它们的特征进行分类 仔细观察，并思考这四种动物分别具有什么特征？看谁观察的仔细，想到的多。 二、动物分类 水 羽 翅 脊 足 鳞 退 水生动物 陆生动物 水 羽 翅 脊 足 鳞 退 有羽毛动物 无羽毛动物 水 羽 翅 脊 足 鳞 退 有翅膀动物 无翅膀动物 水 羽 翅 脊 足 鳞 退 脊椎动物 无脊椎动物 水 羽 翅 脊 足 鳞 退 有足动物 无足动物 水 羽 翅 脊 足 鳞 退 无鳞片动物 有鳞片动物 水 羽 翅 脊 足 鳞 退 1.分类必须依据一定的特征（形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系）进行； 2.分类方法（标准）不同，分类结果也不同 二、动物分类 三、二歧分类检索表 生物 分支 区别 逐级排列排列下去… 分支 分支 分支 分支 分支 区别 把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支； 接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支； 如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。 （有无种子） 肾蕨 向日葵 葫芦藓 油松 依据 植物的分类 三、二歧分类检索表 有种子 无种子 衣藻 非此既彼，两相比较 1）认真观察图中各种植物，并阅读植物分类表； 2）问题讨论： ①检索表中A、B、C、D、E、F分别代表左图中的哪种植物？ ②通过二歧分类检索可知，生物的分类检索是逐级进行的，请说出该检索表中每一级分类的依据分别是什么？ 1 1a 1b 2 2b 2a 3b 3a 3 4 4b 4a 5b 5a 5 能否根据已学知识，完成下表？ 逐级分类 银杏 荷花 向日葵 水绵 葫芦藓 肾蕨 文字式检索表 脊椎动物 体外没有皮毛，卵生 哺乳类 体外无羽毛，体温不恒定 鸟类 爬行类 皮肤湿润，在水中产卵 两栖类 鱼类 1a 1b 2a 2b 3a 3b 4a 4b 1 2 3 4 体外长有皮毛，胎生，用母乳哺育幼儿 体外长有光泽的羽毛，体温恒定 表皮干燥，在陆地上产卵 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，有四肢 用鳃呼吸，无四肢，用鳍游泳，有鳞片 讨论：你能对脊椎动物进行逐级分类？（说出分类的依据是什么？） 表解式检索表 1a 体外长有毛皮，胎生………………… 哺乳类 1b 体外没有毛皮，卵生……………… 2 2a 体外长有羽毛，体温恒定…………… 鸟类 2b 体外无羽毛，体温不恒定……………… 3 3a 表皮干燥，在陆地上产卵……………爬行类 3b 皮肤湿润，在水中产卵………………… 4 4a 幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，有四肢…… 两栖类 4b 幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水………………………… 鱼类 脊椎动物文字式检索表 确定青蛙、猫、鸡、蛇、草鱼各属于哪类动物？ 青蛙 猫 草鱼 蛇 鸡 采用表解形式或文字形式编制二歧分类检索表，尝试对图2.4－6中的动物进行分类。 动物 无脊椎骨 有脊椎骨 蚂蚁 蜗牛 蚯蚓 蛔虫 体温不恒定 体温恒定 胎生 非胎生 猫头鹰 大熊猫 青蛙 鲫鱼 乌龟 表皮干燥， 陆地上产卵。 皮肤湿润， 水中产卵。 水陆两栖 生活在水中， 用鳃呼吸， 用鳍游泳。 长或薄的体型 非长或非 薄的体型 无贝壳，身 ... ...
