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课件网) 第三单元 家养动物 8 猫和兔（第 1 课时） 猜一猜 新课导入 猫 兔 聚焦问题———比较猫和兔 猫和兔是我们熟悉的小动物，我们比较过它们的特点吗？ 探究与实践 一、认识猫和兔 说一说我们了解的猫和兔。 我们知道的 猫和兔 我们还想 知道 模仿一下猫或兔的样子和行为。 二、画出猫和兔的身体 猫和兔的身体由哪些部分组成？各个部分上有什么？ 把我们的观察发现画下来。 从左到右 从整体到局部 四肢 想一想：猫的身体由哪些部分组成？各个部分上有什么？ 躯干 颈 尾 头 尾 想一想：兔的身体由哪些部分组成？各个部分上有什么？ 躯干 颈 头 四肢 三、比较猫和兔的身体 比一比，猫和兔的身体有什么相同点和不同点？ 头圆 耳朵小 四肢一样长 尾巴长 头尖 耳朵大 四肢不一样长 尾巴短 有头 有耳朵 有四肢 有尾巴 有颈、躯干 四、思考养动物需要注意的安全问题 拓展提升 尽快到医院让医生对伤口消毒， 并注射狂犬病疫苗。 搬运或清理饲养 不小心被猫、狗等动物咬 动物的笼子或用具时， 伤、抓伤后，应及时清洗伤口， 一定要戴手套。 接触动物后要 用肥皂将手洗干净。 五、了解更多猫和兔的秘密 想一想：猫或兔有哪些独特的本领？ 课后任务学习任务单 课程基本信息 学科 科学 年级 一年级 学期 秋季 课题 猫和兔（第1课时） 书 名：义务教育教科书科学一年级 上册 教科书 -出卷网-：人民教育-出卷网-湖北教育-出卷网-出版日期：2024年7月 学习目标 1.通过观察、模仿、记录、比较猫和兔的身体，知道猫和兔的身体有相同点和不同点。 2.能按照一定的顺序观察并如实记录猫和兔的身体结构，能模仿猫和兔的样子，思考 它们的特征与本领之间的关系。 3.知道喂养小动物需要注意安全，对小动物有爱心：愿意与同学交流、分享信息，愿 意倾听同学的发言。 课前学习任务 查阅猫和兔的相关资料，说一说你们了解的猫和兔，写一写你们还想知道的信息？ 我们知道的 猫和免 我们还测 知，道 课上学习任务 【学习任务一】 说一说我们了解的猫和兔，模仿它们的样子，小组同学可以互相猜。 【学习任务二】 有序观察图片，画一画猫和兔的身体，把你们的发现画在记录单中。 记录单 【学习任务二】 猫和兔的身体有什么相同点和不同点，记录在下面的韦恩图中。 mao 猫 兔 bi tong didn ang tong didn ba teng dian 不同点 相同点 不同点 推荐的学习资源 1.中国大百科全书—家猫 2.中国大百科全书一兔教学设计 课程基本信息 学科 科学 年级 一年级 学期 秋季 课题 猫和兔(第 1 课时) 书 名：义务教育教科书 科学 一年级 上册 教科书 出 版 社：人民教育-出卷网- 湖北教育-出卷网- 出版日期：2024 年 7 月 教学目标 1．科学观念：通过比较猫和兔的身体，了解猫和兔的身体结构，知道猫和兔有独特的 身体特征。 2．科学思维：能通过观察、模仿、记录、比较等方法，认识猫和兔的身体的相同点与 不同点；能按照一定的顺序观察并记录猫和兔的身体结构。 3．探究实践：能模仿猫和兔的样子，思考它们的特征；能如实地将观察到的猫和兔的 身体特征记录下来。 4．态度责任：知道喂养小动物需要注意安全，对小动物有爱心，愿意细心喂养，仔细 观察；意识到要根据观察到的事实进行描述；愿意与同学交流、分享信息，愿意倾听同学的 发言。 教学内容 教学重点： 通过观察、比较，了解猫和兔的相同点与不同点。 教学难点： 能比较猫和兔身体的异同，并通过观察、模仿，体会动物的身体结构特点。 教学过程 教学环节 主要师生活动 设计意图 1．出示猫和兔的剪影照片。辨认它们是谁，并说出 通 过 剪 影 辨 板块一：新 理由。 认的活动，揭示本 课导入 2．出示猫和兔的图片或者视频等，提出问题：猫和 课的主题 ... ...
