第六单元 第26课 诗词五首——《雁门太守行》课件(共27张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册

(课件网) 品格志趣 部编版 八年级上册 |第六单元 第26课　诗词五首——— 《雁门太守行》 李贺 课时目标 02 品析诗歌的遣词造句。(重点) 01 熟读诗歌，体会诗歌的韵律特点。(重点) 03 结合诗人生平和诗歌创作背景，理解诗歌中所寄寓的情感。(难点) 话说盛夏的一日午后，韩愈正解衣欲睡，有家仆呈上诗卷称有人前来拜谒。韩愈想推辞不见，可打开诗卷一看，前两句诗就令他拍案叫绝，遂整衣冠迎客。你们知道谁的诗歌有如此之魅力吗？他就是被称为诗鬼的李贺。今天，我们一起来学习他的《雁门太守行》。 导 入 知人论世 【一】 李贺(790—816)，字长吉，唐代诗人。与李白、李商隐并称唐代“三李”，有“诗鬼”之称，世称李长吉、李昌谷等。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等，有《昌谷集》传世。 走近作者 《雁门太守行》选自《李贺诗歌集注》。李贺生活的时代藩镇叛乱此起彼伏，发生过重大的战争，本诗可能是写平定藩镇叛乱的战争。 探寻背景 初读感知 【二】 朗读课文 听课文范读音频，留意诗歌的停顿处，并在教材上做标记。 黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。 角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。 半卷红旗/临易水，霜重鼓寒/声不起。 报君/黄金台上意，提携玉龙/为君死。 自由朗读诗歌，注意读准字音，读出节奏。 sài yān zhī zhònɡ xié 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 比喻敌军攻城的气势 即胭脂，色深红。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容战场血迹。 译文：敌军似乌云压近，城墙似乎将要坍塌。铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。号角的声音在这秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。 坍塌 疏通诗歌 半卷红旗临易水，霜重鼓寒 声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 抵达 指宝剑 天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮 译文：寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱。手持宝剑甘愿为国血战到死。 形容鼓声低沉；不高扬 请在梳理诗歌内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。 理清结构 雁门太守行 首联： 敌军围攻，守卫森严 颔联： ，战斗残酷 颈联： ，战斗又起 ，甘愿身死 尾联： 以色示物 以声感人 号角满天 夜半偷袭 报效君王 重点字词 【三】 解释下列句子中加下划线词语的意思。 (1)甲光向日金鳞开：_____ (2)半卷红旗临易水：_____ 向着，对着 逼近，到，临近 析读诗歌 【四】 1.诗人构思大胆，把一场旷日持久的战争高度集中在一个昼夜的时间里加以表现。诗中共写了几个画面？ 严阵以待图 战后惨烈图 夜袭易水图 2.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”两句运用了什么写作手法？作用是什么？ 运用了比喻、夸张的手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。把敌军比作“黑云”，把将士们在日光下反光的铠甲比作“金鳞”；“城欲摧”运用了夸张的手法，以“黑云”“城欲摧”渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，以“金鳞开”表现了“我”军严阵以待的气势。 3.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”这两句是从什么角度来描写战争的？ 分别从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。这一句不从正面写战争的惨烈，只是用“角声满天”侧面写战争规模，用“凝夜紫”侧面写血流成河的场面，给人以悲壮之感。 4.请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗想要表现什么？ “半卷红旗”是侧面描写战况，一方面风势很大，卷起红旗便于快速行军，另一方面高度戒备，把战事的紧张状态凸显出来。 5.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”是写什么时间的战斗？“易水”二字透露出什么信 ... ...