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课件网) 第一节 生物学中的科学思维 第二章 探索生命 栏目导航 自主学习 预习新知 情境探究 拓展思维 达标训练 巩固提升 自主学习 预习新知 科学思维的特点 1.生物学问题通常需要运用 ,通过 ,并借助 来解决。 2.归纳是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法,由 和 两部分组成。 3.科学思维主要具有 、 、 等特点。 4.逻辑关系的推理可以运用 、 、 、 、分析、综合、建模等方法。 科学思维 科学探究 研究工具 前提 结论 尊重事实 注重逻辑 勇于质疑 比较 分类 归纳 演绎 情境探究 拓展思维 小明是一位园艺爱好者。他发现玫瑰和郁金香对光照的需求不同,玫瑰更喜欢阳光,而郁金香则偏好阴凉。通过收集资料和研究,他认识到不同植物有不同的生长需求,并得出结论:为了让植物茁壮成长,需要提供符合它们各自习性的生长环境。 科学思维的应用 [问题1]小明用了哪些科学思维方法 提示:小明用了比较、归纳、演绎和分析的科学思维方法。 [问题2]如何在园艺中应用科学思维方法 提示:通过观察和归纳不同植物的生长需求和特点,制订符合其生长习性的种植计划和管理措施。 达标训练 巩固提升 1.下列属于科学思维的过程和方法是( ) a.观察 b.推理 c.分类 d.建立模型 e.交流 f.维修仪器 A.abc B.abcd C.abcde D.abcdef 2.哺乳动物体内都有膈。鲸是哺乳动物,所以鲸体内是有膈的,这里运用的科学方法是( ) A.归纳 B.演绎 C.假说 D.分析 科学思维的特点 C B 3. 鱼类用鳃呼吸,而鲸用肺呼吸,因此推出鲸不 属于鱼类,这种探究技能称为( ) A.描述 B.推理 C.猜想 D.处理信息 4.科学家曾在火星上发现有流动水的痕迹,并推测“火星可能存在生命”。以下概述中可作为支持该推测的理论证据的是( ) A.生物能生长和繁殖 B.生物能进行运动 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物的生命活动需要水 B D 5. 下列关于事实和观点,说法不正确的是( ) A.科学家的观点是根据事实提出的 B.对于同一个事实,科学家会有相同的观点 C.对于同一个问题,科学家可能会发现不同的事实,提出不同的观点 D.在科学探究过程中,注意区分事实和观点是十分必要的 B 6.画思维导图是进行对比的有效方法。观察如图,其中阴影部分是两种生物的共同特征,下列特征不能写在阴影区的是( ) A.具有细胞结构 B.要进行呼吸作用 C.能够繁殖后代 D.能够自己制造有机物 科学思维的运用 D 7.对于同一个问题,科学家因为研究的方法和手段不同,可能会发现不同的事实,提出不同的观点。你能区分事实和观点吗 下列叙述属于观点的是( ) A.恐龙是逐渐消亡的,灭绝原因是不能适应当时的环境变化 B.鱼生活在水中,用鳃呼吸 C.试管婴儿技术采用了体外受精和胚胎移植等手段 D.扬子鳄是中国特有的动物 A 8.有关科学发现和科学学说的建立过程的描述:①科学发现是很多科学家的共同参与,共同努力的结果;②科学发现的过程离不开技术的支持;③科学发现需要理性思维与科学实验的结合;④科学学说的建立是一个不断扩展、继承、修正和发展的过程。以“幽门螺杆菌能导致胃病”的发现过程为例,涉及上面描述的有( ) A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ A 9.据报道,有民警在巡逻时发现一只野生虎站在路边水沟里喝水。因此有人提出:近期在人类生存环境中发现野生虎是因为野生虎的数量明显增加。下列哪项如果为真,有力地削弱了上述推理( ) A.由于近亲繁殖,野生东北虎的质量下降 B.国家出台了有关野生东北虎的保护措施 C.全球野生虎的数量增长速度在逐渐放缓 D.野生虎一直有在村庄中探寻食物的习惯 C 10.逻辑和推理是科学思维的重要组成部分。科学家在北极的岩层中发现了蕨类植物的化石,而这些蕨类化石 ... ...
