部编人教版四年级上册道德与法治知识点归纳

部编人教版四年级上册道德与法治知识点归纳 第一单元 与班级共成长 1、班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗目标。 2、班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。 3、班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制定的程序和方法。 4、我们是班规的制定者，也应该是班规的守护者。 5、大家一起制定的班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉的遵守。 6、大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。 7、在学校里除了自己的班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。 8、每个班都是学校大家庭中的一员，在学校大家庭中大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。 9、班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。 10、班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长与收获。 11、经济之间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。 12、每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。 13、真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。 14、有人说班级之间只能有合作，不能有竞争，你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！ 答：这种说法是不正确的，班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获，班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。 15、说一说当归的作用是什么？ 答：班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 16、真正懂得为他人喝彩的人是怎样的？ 答：真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和拼搏精神，而不会在意胜败的结果。 17、班级间的竞争行为是正常的吗？ 答：班级之间有竞争是正常的竞争，给我们带来成长和收获，但是如果使用不正当的方式获胜都是不光彩的，甚至会产生不良后果。 18、班规中存在不合理的地方应该怎么办？ 答：因为存在不合理的地方，应该对其进行修订，修订时也要遵循一定的程序，征得大家的同意。 第二单元 为父母分担 1、父母要做那么多事情很辛苦，我们都爱父母，也想为他们分担，很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。 2、相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦…… 3、我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒添烦恼，要为父母分忧解难，就从学做一个懂事的孩子开始吧。 4、我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。 5、我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多收获呢。 6、作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。 7、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。 8、任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”。 9、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 10、家庭中的每一位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。 11、家庭中的每个人都是不可缺少的，家人之间的相互陪伴，相互关心，相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。 12、作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献！ 13、孩子是维系家庭成员亲情的纽带。 14、家是一个特别的地方，家里有爸爸妈妈这样的大 ... ...