统编版语文六年级上册3古诗词三首《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》课件(共18张PPT)

(课件网) 单元任务： 班刊“跟着名家去旅行” 古诗词三首 六年级上册第一单元 宿建德江 [唐] 孟浩然 移舟/泊烟渚， 日暮/客愁新。 野旷/天低树， 江清/月近人。 西江月·夜行黄沙道中 [宋] 辛弃疾 明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。 七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。 回顾预学 德 鹊 蝉 德 “心”上一横不能丢。 写一写 宿建德江 [唐] 孟浩然 移舟/泊烟渚， 日暮/客愁新。 野旷/天低树， 江清/月近人。 《宿建德江》创作背景资料：是唐代诗人孟浩然途经建德江时所作。当时，诗人乘坐的船正停宿于建德江中一个烟雾朦胧的小洲边，诗人触景生情，写下了这首诗。 了解背景 有感情地朗诵《宿建德江》，找到描写月的诗句，联系生活经验想象诗词中描绘的月夜景色。 野旷天低树，江清月近人。 远处旷野中的天空，显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月，仿佛与人特别亲近。 有感情地朗诵《宿建德江》，找到描写月的诗句，联系生活经验想象诗词中描绘的月夜景色。 野旷天低树，江清月近人。 宿建德江 【唐】 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 宿建德江 【唐】 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 广阔的天地间，诗人孤身夜宿他乡，只能与月为伴，是那样孤寂、愁苦。 儿童相见不相识，笑问客从何来。 ———贺知章 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ———王湾 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ———张继 浓浓的思乡之情。 公元730，孟浩然踌躇满志低来到长安参加科举考试，想实现为国效力的政治抱负，结果，科举未中，求仕失败，他孤身一人失意东归，开始了漫游吴越的生活，寄情与山水。 西江月 夜行黄沙道中 【宋】 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 辛弃疾在江西闲居时，晚间经过黄沙岭附近，看到月夜乡村景色写下的一首词。这首词语言质朴，构思巧妙，选取的虽然都是乡间常见的景物，但通过精巧的组合，便把乡村月夜的景色描绘得恬静自然、优美如画，是宋词中以农村生活为题材的经典佳作。 西江月 夜行黄沙道中 【宋】 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 写“月”的诗句： 我想到的景色： 所见： 所听： 所闻： 月之诗情画意 有感情地朗诵《西江月 夜行黄沙道中》，找到描写月的诗句，联系生活经验想象诗词中描绘的月夜景色。 看到 听到 闻到 明月 别枝 惊鹊 星天 雨山 茅店 社林 溪桥 鸣蝉 蛙声 说丰年 稻花香 山中夜景清幽淡远而又生机勃勃，字里行间洋溢着诗人对夜晚山村恬静优美风光的喜爱，以及夜行所见带来的愉悦欢快之情。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 你们觉得词中哪个字最能表达词人此时的喜悦之情呢？ 卷地风来忽吹散。 ———（宋）苏轼 忽闻岸上踏歌声。 ———（唐）李白 剑外忽传收蓟北。 ———（唐）杜甫 忽，在古诗中，“忽”字常常包含着意外之喜。 “路转溪桥忽见”更给人一种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。 此时词人的心境浓缩成一个成语可以是———�喜出望外”。 西江月 夜行黄沙道中 【宋】 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 宿建德江 [唐] 孟浩然 移舟/泊烟渚， 日暮/客愁新。 野旷/天低树， 江清/月近人。 西江月·夜行黄沙道中 [宋] 辛弃疾 明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙 ... ...