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课件编号21366571
人教版(2024)英语七年级上册 Unit 6A Day in the Life Lesson 6教学设计(表格式)
日期:2024-10-05
科目:英语
类型:初中教案
查看:99次
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来源:二一课件通
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教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 七年级 学期 秋季 课题 Unit 6 A Day in the Life Lesson 6 *Reading Plus 教学目标 1.能通过读图、预测、泛读、精读等阅读策略预测和概括文章大意,梳理细节信息。 2.了解不同国家不同职业的日程安排和挑战,开阔视野。 3.学习不同职业个体如何充分利用时间、平衡事业与家庭、工作与休息,为自己将来更好地安排工作和生活时间提供帮助。 教学内容 补充阅读板块由两个小语篇构成,第一个语篇从中国孩子Wenwen的视角展开,Wenwen描述了作为护士的妈妈工作一天的时间安排。第二则语篇从英国孩子Colin的视角展开,Colin描述了作为环卫工人的爸爸工作一天的时间安排。阅读任务1要求学生结构化梳理Wenwen妈妈和Colin爸爸的作息安排。任务2引导学生关注自己父母的职业作息、思考还有哪些职业有着特殊的作息安排。介绍环卫工人和护士两种不同职业者的特殊时间安排、关注父母和其它职业群体作息有助于开阔学生视野,引导学生理解不同职业的挑战,反思自己的潜力和兴趣,以便将来选择适合自己的职业道路。这也是一种初步的职业启蒙教育。 教学过程 时间 学生学习活动 活动设计意图 5分钟 1.学生读一篇小短文、猜测文中Crystal的职业。 2.学生看第一张照片,猜测照片中人物的职业、每天的工作内容、每天几点睡觉。 3.学生看第二张照片,猜测照片中人物的职业、每天的工作内容、每天几点起床。 1.激发学生学习兴趣;引出关于不同职业作息的阅读文本。 2.提高学生看图预测信息的能力;提前学习阅读文本中出现的部分生词,降低阅读难度;引导学生关注护士有时需要上夜班的特殊作息。 3.提高学生看图预测信息的能力;提前学习阅读文本中出现的部分生词,降低阅读难度;引导学生关注环卫工经常很早起床的特殊作息。 27分钟 4.学生快速阅读课本第80页的两个语篇,找出照片中的两个人物分别是谁、在哪个国家、从事什么职业。继而判断语篇文体、选择主旨大意。 5.细读文本,完成课本80页的阅读任务1:写出Wenwen妈妈和Colin爸爸作息安排时间轴上每个时间点对应的日常活动。 6.阅读第一个语篇,回答三个问题。 7.阅读第二个语篇,回答三个问题。 4.提升学生快速阅读获取叙述文基本信息的能力;引导学生关注文体、从整体把握,提升学生归纳语篇主旨大意的能力。 5.引导学生结构化整理Wenwen妈妈和Colin爸爸一天的时间安排,清晰直观,有助于学生了解护士和环卫工职业生活全貌,为后面学生分析他们时间安排的合理性提供支持。 6.问题1考查学生从阅读文本中获取细节信息的能力,并学习一种新的时间表达。问题2引导学生关注护士职业的忙碌和特殊作息,增进对身边护士职业群体的理解。问题3紧扣单元大问题,启发学生思考Wenwen妈妈如何在工作中充分利用时间、平衡工作与家庭。 7.问题1引导学生关注环卫工职业的不易和特殊作息,增进对身边环卫工职业群体的理解。问题2紧扣单元大问题,启发学生思考Colin爸爸如何在工作中充分利用时间、平衡工作与家庭。问题3引导学生关注Colin家人对Colin爸爸工作的理解和体贴,潜移默化中增进对自己父母工作的支持和理解。 8分钟 8.学生以小组为单位讨论课本80页阅读任务2的两个问题。 9.学生对照自评表对自我学习进行客观评价与反馈。 8.增强学生合作意识,开拓思维;讨论问题1引导学生关注父母的职业作息,增进理解;讨论问题2启发学生思考其它有特殊作息的职业,开拓眼界,为将来选择适合自己的职业作铺垫。 9.提供自评表可以帮助学生量化自己这节课的学习表现,了解本堂课的重点,自我评估,自我改进。 作业 必做: 完成课本66页Project的活动3a和3b:选择你想要了解的一个职业,根据活动3b的问题清单采访一位从事这项职业的个体并记录他/她的工作日程 ... ...
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