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课件网) 第六单元 第22课 皇帝的新装 1. 阅读语段，完成(1)(2)题。 《皇帝的新装》这篇童话讲述了一个愚chǔn 的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一身看不见的———实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的滑稽丑剧的故事，揭露了皇帝昏庸以及官吏虚伪、jiǎo 猾的丑恶本质，赞扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。 (1)请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号) ①《皇帝的新装》这篇童话讲述了一个愚chǔn 的皇帝被两个骗子愚(A. yú B. yǘ)弄。 ( ) ②赤裸裸地举行游行大典的滑稽(A. qǐ B. jī)丑剧的故事。 ( ) (2)请根据语境，写出下面拼音所对应的汉字。 ①愚chǔn( ) ② jiǎo( )猾 A B 蠢 狡 返回 2. 下列句中加点的词语使用不当的一项是( ) A. 他每次讨论都积极而热烈，当主持人征求意见时，他一定会随声附和，明确表态。 B. 南京大屠杀是骇人听闻的反人类罪行，是人类历史上十分黑暗的一页。 C. 如果我们漠视问题、掩盖问题，就会小病拖大、大病拖垮，直至病入膏肓、不可救药。 D. 在铜川市耀州区秦绣技艺传承人王丽丽创建的秦绣小院里，几位手艺人穿针引线、上下翻飞，好不热闹。 A 【点拨】 “随声附和”的意思是别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。用于句中不符合语境。 返回 3. 下列句子没有运用修辞手法的一项是 ( ) A. 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。 B. 这布是华丽的！精致的！无双的！ C. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。 D. 这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。 A 【点拨】 A 项没有运用修辞手法；B 项运用了排比的修辞手法；C 项运用了夸张的修辞手法；D 项运用了比喻的修辞手法。 返回 4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①中国人读书的传统源远流长。②千百年来，读书人浩浩荡荡，他们认识到读书可以_____，_____ ，_____。③ 然而，读书的好处远不止如此。④读书还能辨恶积善，减愚增智，祛俗养雅。⑤读书使富者慈悲，令贫者坚毅，给美者锦上添花，为丑者雪中送炭。⑥读书是求索者的避难所，也是苦难者的通天路。 (1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。 _____ 传统源远流长。 【点拨】 找句子主干，就是将枝叶成分(定语、状语、补语) 去掉，保留主谓宾。故本句主干为：传统源远流长。 (2)请将下列语句分别填在第② 句中的横线上。(只填序号) A. 繁荣其子孙 B. 进其身 C. 光耀其祖先 ②千百年来，读书人浩浩荡荡，他们认识到读书可以_____，_____ ，_____。 B C A 【点拨】 首先要使自身的能力和品德有所进步，然后才能够光宗耀祖，最后才能够面向未来，教导和荫庇子孙后代。 (3)第⑥ 句是病句，请将修改后的句子写在下面的横线上。 _____ 示例：读书是求索者的通天路，也是苦难者的避难所。 返回 5. 西安某中学七年级(3)班开展了以“魅力童话”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 活动一 标语拟写 本次活动的一个重要环节是举行“读童话，讲故事”比赛，请你为这个比赛拟一则宣传标语。 _____ 示例：品经典童话，讲精彩故事。 活动二 童话探究 在童话故事交流环节中，同学们准备了《坚定的锡兵》《孤独的小螃蟹》两个童话故事。请你探究一下这两个童话故事的题目有何特点。(写出两点即可) _____ ①题目都点明了童话故事的主人公；②都使用了拟人的修辞手法，给人以丰富的想象。 活动三 剧本创作 下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将其补充完整。(注：填人物语言、神态和人物心理活动。) 观众甲：皇帝的新装真是漂亮！ 观众乙：看！他上衣下面的后裙是多么美丽！ 小孩：(1)_____ 观众甲：上天哟，你听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！ ... ...
