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课件网) 16 海上日出 第 1 课时 新课导入 读读篇章页，看 看单元习作，你还记 得以前我们学过的类 似的单元吗？学习这 个单元的课文要特别 注意什么？ 生活中，你在 哪里看过日出？ 画面欣赏 整体感知 读准生字，读通 句子，标上自然 段序号。 想一想：课文写 了哪几种情况下 的日出景象？ 1 2 一刹那间 扩大 镶金边 识字检查 负荷 hè 荷花 hé 课堂练习 读一读，圈出正确的读音或汉字。 ◆ 这朵荷（hé hè）花的茎好像不胜负荷（hé hè）， 弯下了腰。 ◆ 虽然他内心已经（努 怒）火中烧，但还是（努 怒） 力平复了自己的情绪。 整体感知 1 2 3 4 5 6 晴天 多云 有黑云 课文写了哪几种 情况下的日出景象？ 聚焦段落 读读第 1 自然段，你知道了什么？ 1 时间 地点 转眼间 时间 颜色 天空：一片浅蓝 云霞：一道红霞 太阳：红是真红 太阳： 太阳： （海平面） 聚焦段落 随着时间的推移，太阳的颜色有什么变化？请默读第 2、3 自然段， 圈画关键词，填写示意图。 过了一会儿 到了最后 一刹那间 红得可爱 深红 2 3 体会写法 朗读第 1～3 自然段，结合示意图，说说作者是怎样写海上日 出景象的。 转眼间 时间 颜色 天空：一片浅蓝 云霞：一道红霞 太阳：红是真红 太阳： 太阳： 过了一会儿 到了最后 一刹那间 红得可爱 深红 位置 在海平面以下 海平面上 完全跳出海面 课堂练习 读课文，理顺序（填序号）。 我发现，课文是按照（ ）顺序来写日出景象的。 ①那里出现了太阳的小半边脸。 ②天空还是一片浅蓝，颜色很浅。 ③太阳忽然发出了夺目的亮光。 ④太阳终于冲破了云霞，完全跳出了海面。 ⑤天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。 ① ② ③ ④ ⑤ 时间 如果写一种景物， 可以学习这种写法。 体会写法 体会写法 1 2 3 结合生活中观察过的日 出景象，说说文中还有哪些 语句写得特别精彩。 上下结构 左右结构 写字指导 看清横画的 数量和长短哦！ 扩大 扩展 范围 示范 努力 努嘴 古刹 一刹那 灿烂 烂漫 代替 替补 镶上 镶金边 紫色 万紫千红 不仅 仅有 课后作业 正确书写下面的词语。(
课件网) 16 海上日出 第 2 课时 清静 扩大 范围 努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 不仅 听写词语 回顾复习 1 2 3 介绍晴天时海上日出 景象，说说作者是按怎样 的顺序来写的。 朗读第 1～3 自然段。 聚焦段落 多云和有黑云时，景物又有哪些变化？ 仿照第 1～3 自然段的学习 方法，自主学习第 4、5 自然段。 4 5 颜色 黑云： 亮光 位置 多云 有黑云 颜色 黑云： 亮光 位置 聚焦段落 多云和有黑云时，景物又有哪些变化？ 仿照第 1～3 自然段的学习 方法，自主学习第 4、5 自然段。 发光的金边 灿烂的亮光 4 5 黑云里 云堆中 紫色或红色 多云 有黑云 聚焦段落 交流第 4 自然段。 说说作者是怎样写太阳走进云堆中的景象的。 4 5 聚焦段落 交流第 5 自然段。 把“镶” 换成“加” 可以吗？说 说理由。 说说作者是怎样写太 阳躲进黑云里的景象的。 片段朗读 4 5 合作朗读第 4、5 自然段。 迁移运用 结合本课学习，说说怎样“按一定 顺序写景物”。 除了按时间顺序写景物在某一时间段内的变化，还可以写景物在不同时间的不同特点。 课后作业 选做： ... ...
