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课件网) 统编版五年级语文上册 第二单元 语文园地二 《将相和》这篇课文篇幅较长,全文共有1600余字,你的阅读时间大约是多少分钟 课前我们已经安排大家记录阅读时间，现在各小组的组长对组员的阅读时间做好记录并算出平均时间。 一、交流平台 理解句子，提炼句意 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气。） 读句子，比较不同 括号内的句子是对前面句子意思的简要概括。 火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。 （ ） 火箭的速度比声速快 。 小组交流提高阅读速度的方法。 读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 如何提高阅读的速度呢 理解句子，提炼句意 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（ ） 读下面的语句，写出主要意思。 光的速度比流星体的速度要快几千倍！ 奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 理解成语，补充情景 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 左右为难 读一读，说说你的发现。 赵王的矛盾心理 语言描写 从例句中你知道了什么？ 小结：第一个例句就是“左右为难”的具体情景，写出了赵王对于渑池会见的左右为难；同样的，第二个例句表现了杨靖宇奋不顾身地与敌人作斗争的具体情景。 理解句子，提炼句意 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 （ ） 读下面的语句，写出主要意思。 地道数量多，式样多，范围广。 集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。 带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 我去参加考试，妈妈在我的身后不停地提示：你铅笔削好了吗？你橡皮带了吗？你尺子带了吗？练习本带了吗？你考试时要认真答题，不要粗心。考试前少喝水，中途上厕所会耽误时间…我头快炸了，我走出了家门，还是妈妈的声音从楼道里传出来，路上慢点，过马路注意安全，东西都带齐了吗？ 喋喋不休 方法提炼 画出关键词概括； 提炼句式概括； 直接概括。 概括句意，能够帮助我们加快阅读的速度。 做到边读边想,抓住关键词句,及时捕捉有用的信息。 熟能生巧，平时不断练习快速阅读。 午饭过后，爷爷便慢悠悠地摇着一把团扇，坐在了村口的老柳树下，他腰里塞了一小袋烟叶子，手在翘起来的二郎腿上，一下一下缓缓打着节拍，他时而跟着哼唱几句，时而摇头晃脑沉醉其中，而一旁是正播放着双曲节目的收音机。 悠然自得 少壮不努力，老大徒伤悲。 ———《长歌行》 明日复明日，明日何其多。 ———《明日歌》 珍惜时间 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ———葛洪 不要整日就只是吃饱喝足，却不去多思考、探索，也不要因为懒惰，少花了一点时间而造成功亏一篑。 此外，要想加快阅读速度还可以采取以下方法，大块阅读，整体摄入；紧扣文眼，提炼标题；找中心句，把握文章主要内容…… 二、词句段运用 读下面的句子，边读边思考句子的主要意思。 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 （廉颇对蔺相如不服气） 根据解释选择对应的词语，将序号填在括号里，再完成练习。 A．苦口婆心 B．难以置信 C．兴高采烈 D．理直气壮 （1）理由充分，因而说话有 ... ...
